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    “還是我來！”

    “我?guī)н^的學生里，現在都有好幾位教授了！”

    話還沒說完，又被一位老教授反駁了過去。

    “李院士，你就別瞎摻和了！”

    “專業(yè)都不對口，還報你的研究生！”

    “……”

    現場的氣氛立刻變化了起來。

    一群老先生，在現場各自爭論了起來，整個會議室都格外的吵鬧。

    幾個教授更是漲紅了臉。

    “什么玩意，論資歷誰比得過我？”

    “你們這些小年輕，專心搞自己的研究，別帶什么學生了。”

    “這種事情，還是要我們來！”

    “……”

    起初，眾人還只是比較和諧的爭論。

    緊接著，事情也越發(fā)不可控了起來。

    原本在據理力爭的幾個老教授直接罵起了國粹。

    “呸，老孫，你真不要臉！”

    “你那點資歷還好意思炫耀！”

    “資歷深有什么用？你拿過幾個獎？”

    “你娘的！老東西你拆我臺是吧！”

    “誰說我沒有獎的？”

    “也不知道是誰，申請了那么多科研資金，到現在一點成果都沒有！”

    “唉？老李你這么說就過分了！”

    “既然這樣，我也不客氣了！”

    “那個蘇川必須要報告我的研究生！”

    “……”

    原本和諧交流的會議室，變成了罵娘現場。

    一個個平時看起來溫文儒雅的老教授，此刻都罵上頭了。

    這要是繼續(xù)下去，恐怕這些老頭都要論起袖子動手咯！

    很難想象，這些中科院獲得了無數成就的教授，此時為了一個學生在會議室里一個個罵得面紅耳赤。

    其實，這些教授也很清楚。

    這次的這個學生，不一般！

    憑借一個人的能力，獨自完成了那種程度的項目研究！

    如果能夠成為他的導師，此后他如果還能有別的研究，到時候在研究報告上，掛一個指導老師的名字。

    簡直了！

    這樣的學生，誰不喜歡啊？

    何況，蘇川這出色的能力。

    在研究上，也不需要他們的任何指導。
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