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    林琳老師開始侃侃而談：“方便，太方便了，我們探討了一下最近的一些比較火的游戲，華拉拉分析的頭頭是道，上揚(yáng)的百分點(diǎn)她都掌握的非常清楚……”

    聽林老師講到這里，在金燦燦的臉上立刻出現(xiàn)了一幅囧表情……

    金燦燦又非常尊敬地叫了一聲：“小林老師……”

    “啥，我是小林老師？叫我老林還差不多，我今年都29歲了……”林琳老師突然指著自己的鼻子告訴他。

    “唉……我告訴你這些干嘛？你又不能幫我找對(duì)像。”

    金燦燦馬上接話說：“沒準(zhǔn)兒，我還真能幫上忙呢……”

    …………

    學(xué)生們剛剛放學(xué)，席爾瓦教授就匆匆忙忙地推開了學(xué)院教務(wù)處主任白羽辦公室的房門。

    白羽主任正在看手機(jī)上的微信，因?yàn)橄挛绲母鱾€(gè)部門和班主任的會(huì)議剛剛結(jié)束，說得他的嘴口干舌燥。

    關(guān)于人員的分配問題和外教的助手問題，一個(gè)外教最少要配兩個(gè)助手，有的配三到四個(gè)。

    由其像人工智能研究室的教授更要多配一兩個(gè)助手，并且一定要在近期解決。

    白羽主任正給一些朋友回著微信，一邊想著這個(gè)問題，俗話說：一心不可二用。

    他一下把給一個(gè)女同學(xué)回的微信，發(fā)給了老婆，他正心里著急撤回來呢……外面突然響起敲門聲，同時(shí)，老婆回了微信：你們一直還在聯(lián)系吧？

    白羽主任嚇得立刻站起來，外面的敲門聲還在繼續(xù)……他只好喊道：“請(qǐng)進(jìn)！”

    進(jìn)門的竟然是席爾瓦教授，白羽已經(jīng)給他派過三四個(gè)研究生當(dāng)他的助手，甚至還有一個(gè)博士后。

    但是，沒兩天，他就把這些人一個(gè)一個(gè)都退了回來……他的說辭是，使著都不順手，主要是知識(shí)還不到位，難道博士后也不行嗎？

    “席爾瓦教授，又來要助手嗎？”白羽只好放下老婆的事問。

    席爾瓦教授點(diǎn)點(diǎn)頭，直接了當(dāng)?shù)卣f：“我要一個(gè)叫金燦燦的新當(dāng)我的助手。”

    “席爾瓦教授，我沒聽錯(cuò)吧？博士后都讓你退回來了，新生能行嗎？”白羽主任懷疑地問。

    席爾瓦：“你是不是懷疑我的腦袋又進(jìn)水了？這可是上帝賜予我的，我看他一眼，我就知道我的助手終于找到了，就是他了……”
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