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    應天府希望學堂。

    這一節本是朱允熥的公開課，但朱允熥卻并未講述任何東西，只是在講桌上放了一只精致小巧的水壺。

    朱允熥當著幾十個學生的面，將小火爐點燃，再將茶壺放上去，就退到一邊等著了。

    直至茶壺中的水沸騰，水汽沖的茶壺蓋“啪啪”作響，他這才緩緩開口。

    “這就是今天的主要內容。”

    “你們看到這個水壺有什么啟發？”

    臺下的學生聽到這話紛紛大眼瞪小眼，心里暗道這能有啥啟發，這不就是一個燒水的壺嗎？

    劉浩泓是個最會來事的人，聽到朱允熥這番話，頓時意識到三皇孫是在考察眾人的眼力見兒！

    于是乎，他偷偷熘到外邊，去辦公室拿了一包茶葉，外加幾只茶杯。

    “恩師，這就是學生的啟發，您看對嗎？”

    朱允熥見狀怒斥道。

    “滾！”

    “滾回座位上繼續看，今天看不出來我要講什么，你們就給我一直在這兒坐著吧！”

    高明、秦亨伯、楊新爐三人也眉頭緊鎖地坐在臺下，看著水壺里的水汽噗噗地往出冒，沖得茶壺蓋啪啪作響，想著三皇孫的用意為何。

    其中高明和楊新爐對物理都沒啥興趣，只是抱著獵奇的心理跟著學一下。

    因此，再看了一會兒，兩人頓時沒了興趣，開始閉目養神起來。

    只有秦亨伯學看得最認真，下意識地覺得朱允熥應該在傳授啥了不得的仙法。

    但他偏科嚴重，他化學滿分，物理也就半吊子水平。

    又過了一會兒，馬博試探著舉起手道。

    “恩師，學生冒昧地猜一下，不知道猜得對不對……”

    朱允熥都快等得不耐煩了，聽到這話趕忙道。

    “說！”

    “恩師，您是不是想說，這水汽也跟水流一樣，也是一種可以被咱們駕馭的力？”

    朱允熥聽到這話激動得當場蹦了起來，一把就抓住了馬博的胳膊，蹦跶著拍了一下他的肩膀。

    “不愧是為師的物理課代表，這領悟能力就是強！”

    “你說得不錯，為師就是這個意思！”

    “水力作坊必然要收到水流的影響，而枯水期、豐水期的水流差別太大，就算是有水壩輔助，也不可能持續提供穩定的力。”

    “但水汽則不同，只要我們有足夠多的炭，就可以在任何時間，任何地點使用這種力，帶動作坊內的一切機械運轉。”

    “而且這種力還可以作用到其他交通工具上，比如說海船，比如說陸車……”

    其實朱允熥從一開始就可以直接告訴他們答桉，但那樣一來，他們也就失去了思考的能力，只會變成一個應聲蟲而已。

    朱允熥對這些人的期望很高，可是指望這些人替他解放生產力，在大明實現工業革命，實現四個現代化呢。

    因此，對他們的栽培格外用心，哪怕自己被老朱打得下不來床，還擔心這些學生的作業沒人檢查呢……

    朱允熥借著水壺這個道具，給他們洋洋灑灑講了幾天的蒸汽機原理。

    然后，拿出一張蒸汽機的圖紙，讓他們對照著研究。

    雖說兵器作坊已經還給朝廷，但朱允熥早就在城北復刻了一套規模稍小的作坊，一邊用來打制民用器具賣錢，一邊打造蒸汽機的各種零部件用于實驗。

    這一天，他剛結束一上午的課，就看到晉王朱棡站在門口，滿臉笑容地看著他。
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