第(2/3)頁 在長谷川說完之后，翔陽有些隊員終于是回想起來有這么一回事了，翔陽的一些隊員是當地人，國中時期也都各個學?；@球隊的，武道當年被禁賽的事情鬧的很大，很多人都聽說過，但是不知道具體被禁賽的是誰，畢竟這個年代的新聞媒介都是報紙雜志，當年的報道并沒有爆武道的照片。 很多人其實都不認識武道，長谷川之所以會知道，那只是因為他恰恰就在國中時期和武石中學交過手，而且對武石眾人印象深刻，對武道這一張臉，依舊留有印象。 換個人，匆匆見過一面打過一場球，過了兩年，那還能夠認得出武道??？ “和武石一起打入全國大賽的國中生？被禁賽之后重返球場的球員嘛....” “長谷川，那個15號，是個什么樣的球員？” 藤真健司沉吟良久，朝著長谷川問道。藤真有些迫切的想要了解湘北的這個新人，在b組，他們翔陽最大的對手就是湘北高中。而神宮寺武道的打球特點，將會直接關系到未來翔陽對湘北時候的應對方式。 在藤真看來，這一組別的隊伍，除了他們翔陽以外，沒有其他任何一支就對能夠阻擋湘北前進的腳步。 “和花形剛剛推測的完全不一樣。” “國中時期的他，主要是以投籃為主，而且那家伙的移動速度很快，很擅長空切。” “那個時候的武石中學，就是以三井壽和他為進攻核心的。” 長谷川盯著此時坐在休息區(qū)的神宮寺武道，和隊友們說道。武道似乎是察覺到了有人在盯著自己，下意識的朝著朝著看臺上面看來過來，正巧看到了翔陽眾人。 “翔陽的人嘛，那個就是藤真吧，小東西長得還真別致，有我一半的風采了。” “那個應該就是花形了，斯斯文文的，一副弱不禁風的樣子，不像是打籃球的?！? “刺猬頭應該就是長谷川吧，流浪版仙道，像的只有一個發(fā)型。不知道遇到三井壽，還敢不敢說把小三的得分壓制到5分?！? 神宮寺武道一一掃過翔陽的一眾隊員，有些隊員他能夠認的出來，但是大多數人，他都不認識，看了一會兒之后，武道收回了目光，看起了球場之中的比賽。 湘北經過一次換人，赤木剛憲和千葉大石登上了場，武道下場之后，湘北的火力明顯下降了一大截。 湘北的出手權集中在了赤木剛憲和宮城良田的手上，千葉大石也主動打了幾球。雖然赤木和千葉兩人在內線的命中率都相當不錯，但是湘北整個隊伍的籃球周轉做的顯然是比之前差了不少。 而且宮城出手次數也有很多，但是命中率卻很一般，大量籃板球的出現導致湘北的進攻看起來并不流暢。 不過好在赤木剛憲和千葉大石兩人鎮(zhèn)守的籃下保障了湘北的籃板球，這讓兩隊的比分穩(wěn)定的拉了開來。 安西教練顯然是有著練兵的想法的，宮城良田也知道安西教練的想法，抓著打弱隊的機會，瘋狂出手，化身鐵匠。 大宅高中的隊員眼見著比分越來越大，也沒有放棄比賽，在球場上努力著。 不過籃球賽這種東西，并不是努力就有結果的，大宅的隊員一個個的雖然都很拼，甚至防宮城的那個隊員都已經跑的腿抽筋了，依舊是沒有辦法阻擋兩隊分差的擴大。 等到上半場結束的時候，湘北高中的得分已經達到了42分，而大宅的得分，才只有16分。中場休息的時候，安西教練換下了角田悟和宮城良田，換上了三井壽和木暮公延，安田靖春依舊是被安西教練留在了場上。 “安田，上半場打的不錯，下半場也要繼續(xù)保持啊！” “角田，之后你的體能訓練要加強了，這才半場就吃不消了，這樣的體能狀態(tài)可不行！” “潮崎，你的基礎訓練也要再增加，看樣子以前的強度還是低了?！? 休息的時候，三井壽點出了幾名得到了出場機會的一年級球員的問題，教訓的同時，也隱含著鼓勵。安西教練笑意盈盈的看著這一幕，很滿意三井壽如今展現出來的領袖氣質。 “安西教練和我影響之中的形象，差別真的是很大??！” “看著換人的樣子，應該是要培養(yǎng)安田靖春吧？這家伙的心態(tài)很穩(wěn)定，雖然是菜鳥，但是有大將風采，好好培養(yǎng)的話不說打職業(yè)，高中階段能是一個好手?！? 武道心目之中安西教練是屬于那種對球隊三不管的教練，不管球員個人能力提升，不管球隊戰(zhàn)術規(guī)劃，不管隊員心理成長。畢竟安西教練是能夠放任三井壽走歪路，放任赤木剛憲玩崩球隊，放任湘北底部摸魚的教練。 甚至像是流川楓那種逸才加入湘北之后，安西教練都沒有給流川楓有過什么技術方面的指導，只有當流川楓去找安西教練說他要去美國的時候，安西教練才想到了自己曾經的學生，勸阻了一下流川楓。 也只有面對櫻木花道這種程度的天才的時候，安西教練才會真正的沉下心，指點櫻木成長。 但是櫻木花道那種是什么天賦？沒有經過任何專業(yè)訓練，沒有真正發(fā)育，長到188cm，虛歲16但是能夠頭磕籃板的怪物。 毛都沒長齊的小子，能夠頭磕籃板，哪怕是以武道的見多識廣，也沒見過這樣的人。 安西教練面對這種怪物才有執(zhí)教的興趣，對于其他人？ 第(2/3)頁