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    櫻木花道的補(bǔ)防給了宮城良田不小的壓力，拋投失準(zhǔn)，籃球直接崩筐而出，而籃板球，卻也被迅速?zèng)_回到籃下的櫻木花道拿在了手中。

    “哈哈哈！我果然是天才！”

    拿下籃板球的櫻木花道興奮的高喊一聲，隨即無視了要球的清田信長、流川楓、克美一郎等人，自己一個(gè)大前鋒，直接帶球推進(jìn)。

    他的動(dòng)作出乎所有人的預(yù)料，角田等人一時(shí)不查，居然被櫻木花道迅速越過，只能是追趕櫻木的背影。

    而外線的宮城等人隨著國中生們快下，也選擇了快速回場(chǎng)，沒有理會(huì)控球的櫻木。

    帶球的櫻木花道越過中線，逼近三分，迎來了千葉大石的提位防守，被迫放緩了腳步。但是到了這里，櫻木花道卻依舊是沒有出球的打算，在短暫的運(yùn)球調(diào)整節(jié)奏之后，櫻木居然是選擇了自己強(qiáng)突。

    櫻木花道的突破技術(shù)，是神宮寺武道一手調(diào)教出來的，雖然武道領(lǐng)著櫻木訓(xùn)練了不少的時(shí)間，但是更多時(shí)間武道讓櫻木練得也是基礎(chǔ)的運(yùn)球。

    至于說突破技術(shù)，武道只教了櫻木花道一手挖步突破，再有就是糾正了一下櫻木從晴子那學(xué)來的那四不像的三威脅突破。

    依靠挖步技術(shù)，櫻木花道能夠在一瞬間的功夫，將自己的速度提高到最大。速度越快，爆發(fā)力越強(qiáng)的選手，挖步突破的威脅也就越大！

    而櫻木花道的爆發(fā)力.....

    “嗯？！這個(gè)小子，好快！

    ！”千葉大石只是眨了一下眼睛，櫻木花道的身影居然就從他的眼前消失了，帶著球，來到了他的身側(cè)，不等千葉有所反應(yīng)，櫻木花道就已經(jīng)越過了千葉大石的防守，直接入侵到了籃下，近筐上籃。

    “休想！”籃下的角田悟見到櫻木花道試圖上籃，直接高舉雙臂試圖封蓋，但是他的彈跳實(shí)在是差櫻木太多了，哪怕是全力起跳，高舉雙臂，也只是到櫻木的小臂位置而已，對(duì)櫻木的上籃根本就構(gòu)不成威脅。

    櫻木托球上籃的時(shí)候，在半空中微微垂下了眼瞼，居然是澹然掃了一眼角田悟，就不再看他，順利將球送入了籃筐當(dāng)中。

    “吼吼~~~”

    進(jìn)球回落地面的櫻木高興的錘了一下胸膛，隨后迅速和隊(duì)友一起回防。清田信長本來還想要叨叨櫻木幾句的，沒想到櫻木居然成功進(jìn)球了，這樣的情況讓清田不得不將到嘴的話咽了回去。

    他沒想到，櫻木花道這個(gè)外行人居然真的突破了千葉的防守，一條龍將球打進(jìn)了。

    “嚯嚯嚯...”

    “櫻木同學(xué)，上籃的技術(shù)愈發(fā)嫻熟。”

    “那個(gè)挖步突破，做的也相當(dāng)?shù)钠?！?

    “這樣的突破技術(shù)，需要強(qiáng)悍爆發(fā)力的同時(shí)，也需要很高的熟練度。”

    “平常訓(xùn)練的時(shí)候，我可沒有看到櫻木同學(xué)有訓(xùn)練這個(gè)技術(shù)，看樣子，訓(xùn)練結(jié)束之后，櫻木同學(xué)也在私下努力呢?！?

    場(chǎng)邊的安西教練見到櫻木這一球，欣慰的笑了起來。坐在邊上的彩子看了一眼開心的安西教練，也是露出了會(huì)心的笑容。

    一個(gè)多月的時(shí)間，安西教練給櫻木花道和流川楓開小灶的事情在湘北高中已經(jīng)不是什么秘密了。

    其余的隊(duì)員們要說不羨慕那是假的，只是他們也都沒有勇氣去求安西教練給他們開小灶。

    倒是三井壽，曾經(jīng)厚著臉皮去找安西教練，但是安西教練對(duì)于三井壽的回答卻是：“你已經(jīng)有成熟的風(fēng)格了，技術(shù)方面，我已經(jīng)給不了你指導(dǎo)了。”

    這讓三井壽大為失望的同時(shí)，也暗子竊喜。安西教練這話可不是敷衍，三井壽對(duì)此很清楚。三井壽現(xiàn)階段要做的事情，就是不停的練習(xí)，將他自己掌握的所有能力，徹底融會(huì)貫通！安西教練能夠給他的指導(dǎo)，更多的是打球思路方面的東西。

    不過在三井壽厚著臉皮請(qǐng)求安西教練指導(dǎo)這事發(fā)生之后，安西教練也意識(shí)到自己的偏心似乎是太過了，隨后就對(duì)著球員們宣布，在球隊(duì)正常的標(biāo)準(zhǔn)訓(xùn)練時(shí)長之后，有興趣的隊(duì)員，可以留下來加練。

    但是湘北日常訓(xùn)練已經(jīng)非常繁重，絕大多數(shù)球員在一天的訓(xùn)練之后根本就沒有精力、體力，留下來加練。

    因此安西教練的小灶課，也只是多了那幾個(gè)國中生，還有赤木、木暮、宮城這幾個(gè)人而已。至于三井，雖然不需要安西教練的單獨(dú)指導(dǎo)，有多余力氣的時(shí)候還是會(huì)留下來練練投籃，或者是幫著充當(dāng)一下助教角色。

    櫻木花道的單突，只是偶然情況，國中生最主要的進(jìn)攻體系，是圍繞著流川楓和克美一郎兩個(gè)人運(yùn)轉(zhuǎn)的中遠(yuǎn)距離進(jìn)攻。

    今天這場(chǎng)球，流川楓多次在中距離或者是三分線附近投籃出手，至于克美一郎，更多的是空位三分，沒有這種機(jī)會(huì)的時(shí)候，他都選擇給流川楓，讓流川楓去打。

    防守流川楓的是木暮公延，面對(duì)身高矮了自己近十公分的木暮，流川楓就是不停的用急停跳投，打的木暮公延沒有一絲脾氣。
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