第(1/3)頁 湘北高中和海南的比賽進入到了中場休息階段,兩隊的比分來到了47:40,湘北高中以7分的領先優勢,結束了上半場的比賽。 面對球隊的內線劣勢,高頭教練一時間沒有還沒有想到什么好的辦法來彌補這樣的球隊缺陷,只能夠是在進攻端上面花費了一些心思,維持著個位數的分差將比賽拖到下半場。 海南的球員在裁判吹響了上半場結束的哨聲之后,開始朝著休息區走來。 高頭教練站在球場邊上,每一個從場上下來的球員,他都拍了拍對方的后背,以示鼓勵。 在戰術方面暫時沒有好的辦法,高頭教練能夠做的,就是讓球員們保持現有的士氣,只要士氣能夠維持住,比賽還有機會。 “做得好!阿牧。” “表現得很不錯,阿寬,不過你要控制一下犯規數了。” “阿神,你的投射很準,下半場繼續保持。” “.” 高頭教練說著鼓勵的話,等到球員在休息區落座之后,一個替補球員很有眼色的給高頭教練遞上了戰術板。 隨手接過戰術板,高頭教練突然發現剛剛才坐回到了凳子上面的幾個首發球員,這一刻全部抬起了腦袋,看向了高頭教練。 被幾雙眼睛注視著,高頭教練也是不禁神色一怔。 “這些孩子.”高頭教練從這幾名首發球員的眼中,看到了濃濃的期盼,這樣的眼神,就連一直以來都很有主見的牧紳一都有是這樣的眼神。 高頭教練意識到,球員們自己恐怕都已經察覺到按照這樣下去是慢性死亡,但是球員們也沒有好的辦法來改變這樣的局面,他們只能夠將希望放在了他這個教練的身上。 同樣的目光,高頭教練已經看到過很多次了,每當球員有這樣的情緒的時候,都意味著球員的士氣開始大幅度降低。 雖然分差只有個位數而已,但是局勢對于他們海南來說,已經是非常危急了。 內線的支柱,森重寬經過上半場20分鐘的比賽,已經是積累起來了3次犯規。 但是即使是這樣的,高頭教練在上半場的時候也不敢將森重寬換下來,沒有其他的原因,就單純的因為換下森重寬之后,他們海南的沒有合格的替補中鋒,能夠抗住湘北高中內線帶來的巨大壓力。 別看櫻木花道和南鄉洸一郎兩人只是兩個一年級球員,但是他們的個人素質都相當出眾,尋常的球員根本就沒有辦法抵擋,最起碼也得是縣級的鋒線球員,才有站在他們面前的資格。 而這也只是資格而已。 察覺到了球員們身上擔負的壓力,高頭教練的臉上突然露出了一個笑容,拍了拍手,吸引了眾人的注意,而后開口說道: “這一場比賽,勝利的,一定是我們!” 沒有沒尾的宣告了自己的決心,高頭教練這話剛剛說出口,所有人的目光都聚焦在了高頭教練的身上,等待著他的下文。 籃球,從來都不是一個我想贏,就能夠贏的項目。 勝利,不是靠著嘴巴獲得的。 “湘北高中的球員很強,這一點,我想你們都已經切身的感受到了,但是,他們和伱們一樣,都只是高中生而已,我們兩支球隊的差距,并沒有你們想象中的那么大!” “阿寬,你在防守的時候,可以給予一些空間,沒有必要追求防住對面的每一球。” “將更多的注意力,都放在搶奪籃籃板球上面。” “你的犯規數量已經達到三次了,不過哪怕是到了下半場,我都不會將你換下場!” “你的存在,對我們海南來說,異常重要!” 高頭教練在球員們的目光當中,手中拿著戰術板,緩緩的在森重寬的面前蹲了下來,而后微微仰著腦袋,看向了森重寬。 高頭教練的意思,球員們都能夠理解,森重寬運動能力強,身高也很出色,在防守端哪怕只是單純的站在籃下舉起雙手,對進攻球員來說就是很大的壓力,他的存在,確實是海南不可或缺的。 湘北高中的進攻集中在中遠距離,也正是因為有些忌憚森重寬的防守能力。 “不過,阿寬,這還不是最主要的問題,最主要的問題是進攻的問題。” “下半場,我要你減少持球進攻的次數,盡可能多的去外線給阿牧,給阿神做擋拆。” “擋拆之后,立刻順下進入內線。” “注意,這個順下,只是為了吸引防守隊員的注意力,進攻,依舊是從外線發起。” “阿牧,阿神,你們兩個人相互掩護配合,注意對方是不是有進攻的機會。” “幫助對方擺脫防守隊員。” 高頭教練說這番話的時候,手中的戰術板微微前傾,在上面用白板筆劃拉著,向球員示意跑位的方式。 高頭教練布置的戰術并不是很復雜,不過是連續的擋拆讓球員有足夠的進攻空隙而已。 相較于他們上半場應用的戰術,無非是多了一次擋拆而已。 不過就是多的這一個擋拆,牧紳一卻是看到了很多的變化。 第(1/3)頁