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    回到教室的時候已經上課一會兒了，周老師見她只是點頭讓她進來，也沒有說什么。

    下課，就把人請進了辦公室。

    剛坐下，就提出自己許久以來的疑問。

    “鐘藜，你的語文造詣很高。只是我不懂，你為什么要學理科？”

    學文學理都得學語文，但從鐘藜的遣詞造句中，周老師看得出來，她對古代文化很感興趣。

    他也看過鐘藜高一的成績，各科成績相當，就是物理差了一點。

    鐘藜胡亂編了個理由，“跟風吧?！?

    原主是偶然間聽到陸梓辰報了理科，自己才跟著報了理科。

    典型的戀愛腦沒跑了。

    報理科的學生普遍比文科的多，鐘藜也沒有主見，這么說也正常。

    高二學習難度要比高一大得多，原本就不占優的物理顯出了弊端，選了理科更是艱難。

    如此不想后果盲目跟風，代表未免大了點。


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