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    大貞皇宮，門下省弘文館內(nèi)，幾名年齡十歲到十幾歲不等的皇子公主正在這里上學，而尹兆先的二子尹重一樣也在這里讀書，算是皇子公主們的陪讀。

    嚴格來說，這群皇子中最后學的好的，將來可能會成為尹兆先的徒弟，不過那也是真正的人中之龍了，因為當今大貞皇帝早說過，將來要尹兆先兼任太子太傅。

    相當于將來誰認了尹兆先做師父，就是太子或者太子候選，雖然也會有皇帝偏愛等傾向，但這一點如今的皇帝和元德帝不同，等于是最開始就挑選出優(yōu)秀的繼承人來全力培養(yǎng)，而不是誰都打壓。

    做皇子和高官子弟其實也不容易，若是當個紈绔無志之輩也就罷了，想要更進一步的，受到的要求也就更嚴格，都已經(jīng)快年三十了，反而天天有課，

    此刻弘文館大書房上面，拿著書的一名少師官職的老儒生正念念有詞。

    “學六藝以御身，學高德以御心，學長技以御天下也……”

    老先生邊讀，邊瞥眼望向下方坐在桌案前的學生們，一個個正襟危坐，但眼里頭大多漫不經(jīng)心，甚至還有人交頭接耳，于是話音一止。

    聽到聲音靜下來，下面的這些孩子也全都坐正身體，少師老生掃了一眼，看向坐在前頭的一個皇子。

    “大殿下，這《修君子》今天第一次學，老夫問你，可否舉例書中所言御天下的長技？”

    被叫到的皇子小小緊張了一下，下意識低聲求助一句。

    “呃，虎兒……”

    虎兒是尹重的小名，不光是家里，和尹重關(guān)系好的朋友也都這么叫，而尹重也確實長得極為結(jié)實，塊頭都比同齡的其他孩子要大一些。

    “不準求助他人！”

    老先生嚴肅的說了一句。

    “請大殿下自己回答。”

    “呃……御天下……需明經(jīng)意悉是非，學貫古今……”

    大皇子講了一段，就講不下去了。

    “呵呵……”

    老夫子笑了，看向尹重。

    “尹重，既然大殿下求助于你，那你來回答如何？”

    尹重皺了皺眉頭，想了下道。

    “夫子，您也說了這《修君子》今天第一次學，您也是第一次念，剛剛分明只念到了學長技以御天下也，您如果問的是書中所言的御天下的長技，那我們還沒學。”

    老夫子笑了，撫著須點頭，到底不愧是尹公的二公子，于是道。

    “老夫此言，也可理解為，問的是書中所言御天下之長技，可能有哪些，真正御天下，可不是都有書中之言可依的。”

    “嗯，夫子說得有理，學生以為，真正御天下的長技，不外乎兩種！”

    “哦？哪兩種？”

    尹重認真道。

    “我兄長和我說過，御天下之技，其一為‘兵’，其二為‘治’，又可細分為‘伐兵’與‘守成’，‘法’與‘建制’……”

    上頭的少師老生聽得不時皺眉又有些恍然，尹重簡單說得這些可不是泛泛之談，似乎比《修君子》上頭的內(nèi)容還要深奧透徹。

    “夫子，我說得可對？”

    尹重講了一通之后，詢問上頭的少師，后者緩緩點頭。

    “確實言之有理，不過這些對于你們來說還太早，也太過功利，《修君子》當中所言更合適一些……”
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