第(2/3)頁(yè) 這絕對(duì)是一本正經(jīng)的罵人，同時(shí)還搞笑。 沒(méi)想到，今天的《every night fuji》節(jié)目的效果竟然這么的好。 不過(guò)，到此也是說(shuō)到了關(guān)鍵的問(wèn)題上來(lái)。 《龍櫻》有害論，這個(gè)東西肯定就是今天的主題了。 到底，鬼吾老師會(huì)對(duì)這個(gè)論點(diǎn)，怎么批判呢？ 顯然，他之所以要上松子的這個(gè)節(jié)目，便是要說(shuō)些什么的。 也許搞笑，但也絕對(duì)是有目的性。 只聽(tīng)鬼吾老師認(rèn)真的說(shuō)道：“關(guān)于《龍櫻》，本來(lái)這就是一本，而創(chuàng)作的真正目的，我相信很多讀者都應(yīng)該能體會(huì)到了，這部的關(guān)鍵本來(lái)就是針對(duì)社會(huì)的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。事實(shí)上，在創(chuàng)作的初期，是有原型的，我這么講，大家能明白了吧。” 有原型？ “也就是說(shuō)，這部里的故事，是真實(shí)發(fā)生過(guò)的嗎？” 松子又震驚了。 當(dāng)然，不光是她，所有的觀眾，不管是現(xiàn)場(chǎng)的，還是電視機(jī)前的，都是非常的震驚。 …… “斯國(guó)一！真的有原型嗎？” “不可能的吧。” “真的能只用一年的時(shí)間就考上東大嗎？” “這不是奇跡嗎？” 許多的觀眾，內(nèi)心都發(fā)出這樣的感慨。 而此時(shí)盯著電視機(jī)看的，自然還有幾位特別的人。 雅美剛剛是真的被東野君的那個(gè)想要摘下頭盔的說(shuō)法給驚到了，可是，聽(tīng)了之后，又有一股異樣的想法。 結(jié)衣則是一早就等在了電視機(jī)前，她也是一驚，還好，后來(lái)知道這是個(gè)玩笑，而聽(tīng)到了《龍櫻》的話題，特別是這個(gè)故事竟然有原型。 不可能的吧，會(huì)有比歐尼醬還聰明的家伙嗎？ 這丫頭就是這么想的。 與此同時(shí)，富士電視臺(tái)的信號(hào)也傳遞到了沖繩。 “老公，我是不是想的多了？” “老婆，你想了什么？” “兒子肩膀上的壓力是不是太大了？” “這……但聽(tīng)他開(kāi)玩笑還是挺厲害的，應(yīng)該能應(yīng)付的住吧。” 東野夫婦其實(shí)一直在關(guān)注著自己的兒子，他們知道鬼吾是誰(shuí)，他們一直都是很高興的。 眼下的想法，恐怕跟天下的父母都差不多的吧。 “放心吧，兒子沒(méi)問(wèn)題的。” “老公，這可是你說(shuō)的。” “嗯，我說(shuō)的。” “老公，你氣勢(shì)好強(qiáng)呀。” “嘿嘿……” “你呀！” 兩個(gè)人說(shuō)著說(shuō)著，就又依偎在了一起。 …… “鬼吾老師，書(shū)中所寫(xiě)的原型到底是誰(shuí)呢？” 節(jié)目中，松子開(kāi)始了追問(wèn)。 這個(gè)問(wèn)題，自然也不光是他想知道了，幾乎所有人都想知道。 卻聽(tīng)鬼吾老師說(shuō)道：“關(guān)于原型，還得強(qiáng)調(diào)一下，那就是，大家應(yīng)該能了解，那就是，原型跟還是有差距的。” 這話，實(shí)在是讓人不能不吐槽。 等于沒(méi)說(shuō)嘛。 “鬼吾老師，求求你了，趕緊講吧，原型是誰(shuí)，太讓人焦急了。”松子一副很萌的樣子。 還好，答案終于來(lái)了。 “這個(gè)原型，就是我自己。” 話音一落，大家在簡(jiǎn)單的呆愣之后，馬上就爆發(fā)了起來(lái)。 噢噢噢！ 原來(lái)是這樣。 這個(gè)故事寫(xiě)的就是鬼吾老師自己?jiǎn)幔? 也就是說(shuō)，鬼吾老師是個(gè)東大的畢業(yè)生嗎？ 那這也太厲害了吧！ 這還只是現(xiàn)場(chǎng)的反應(yīng)，當(dāng)《龍櫻》的故事原型就是鬼吾老師自己的消息，通過(guò)電視信號(hào)傳遞到全日本。 大晚上的，不知道多少人要被投訴擾民了。 沒(méi)辦法，不驚呼一聲，完全對(duì)不起自己。 只不過(guò)，有些人看到這里的反應(yīng)就不一樣了。 “東野君這是……哈哈……”雅美感覺(jué)東野君也太敢講了吧。 第(2/3)頁(yè)