第(1/3)頁(yè) “放開(kāi)我，你們這些壞人！” “我的朋友小花一定會(huì)來(lái)救我的。” 楊繼昌手中，懷抱洋娃娃的新月奮力掙扎。 然而不等楊繼昌開(kāi)口安撫，另一名考生手中揮舞權(quán)杖的弦月開(kāi)口了。 “笨笨笨，他不叫小花，明明是小黑才對(duì)！” “你們這群壞人趕快放了本公主，我忠心耿耿的仆人小黑一定會(huì)來(lái)救我的。” 弦月手中的權(quán)杖不斷飛舞，可惜根本就沒(méi)有人拿她的話當(dāng)一回事兒。 三人之中，唯有朔月很是淡定，就好像不是被人抓在手里，而是在搭順風(fēng)車。 …… “我們是天巫咒術(shù)學(xué)院的學(xué)員，是馮紫凝學(xué)姐派來(lái)找你們的。” “我們不是壞人，不會(huì)傷害你們的。” 鑒于這三位有可能是什么大人物的后代，楊繼昌可不想給她們留下什么壞印象。 但若此時(shí)放下她們?nèi)送Ｖ古苈罚且彩遣豢赡艿摹? 于是他只能亮明身份，搬出了馮紫凝學(xué)姐。 然而讓他沒(méi)有想到的是，聽(tīng)到他們是馮紫凝派來(lái)的。 三個(gè)小女孩的反應(yīng)更大了。 …… “還敢說(shuō)你們不是壞人？” “你們明明就是跟那個(gè)壞女人一伙的。” “大姐快想辦法呀，不然我們又要落到那個(gè)壞女人手里了！” 新月與弦月掙扎的更加激烈了，即便是一直保持淡定的朔月，在聽(tīng)到馮紫凝的名字后也是皺起了眉頭。 見(jiàn)自己的安撫竟然起了反效果，楊繼昌不禁有點(diǎn)懵。 這三個(gè)小女孩跟馮學(xué)姐，究竟是什么關(guān)系？ 罷了，還是不要多想了。 他們現(xiàn)在抱的是馮學(xué)姐的大腿，當(dāng)然按照學(xué)姐的指示行事。 現(xiàn)在還是逃命要緊！ …… “老楊，咱們必須要再快一點(diǎn)。” “我設(shè)置在路上的預(yù)警咒術(shù)接連被觸發(fā)，骷髏會(huì)那個(gè)家伙離我們?cè)絹?lái)越近了。” “那家伙將自己轉(zhuǎn)化成了能量體，雖然那能量渾濁不堪，但移動(dòng)速度卻比我們快多了。” “再這么下去，我們遲早被追上。” “之前的求救怎么樣？有沒(méi)有人進(jìn)行回復(fù)。” “實(shí)在不行我們還是分頭跑吧！” 手拎弦月的一名考生，臉上滿是惶恐焦急之色。 他對(duì)眼前形勢(shì)的判斷，可沒(méi)有楊繼昌那么樂(lè)觀。 一旦被追上，他們必死無(wú)疑。 反而是分開(kāi)逃跑的話，就算只能帶回一個(gè)小女孩，那也是大功一件。 “再等等，再堅(jiān)持一下！” “不要忘了，追我們的人可不僅僅是身后的那一個(gè)，另外兩名骷髏會(huì)成員與那個(gè)改造人也會(huì)很快追上來(lái)。” “咱們一旦分開(kāi)又逃不掉的話，只怕一個(gè)照面就會(huì)被殺死。” “再等等，一定會(huì)有轉(zhuǎn)機(jī)的！” “這幾天三位主考官中的吳興武來(lái)到了外環(huán)區(qū)域，他一定會(huì)來(lái)救援咱們的。” “我的逃跑方向可不是隨便選擇的。” 楊繼昌從來(lái)不是莽撞之人，只要他們?cè)偌涌煲稽c(diǎn)速度，只要有其他考生幫忙拖延一下，他們一定來(lái)得及跟主考官會(huì)合。 到了那時(shí)，他就能一躍而上，成為這批考生中最杰出的存在。 以普通考生的身份加入天巫咒術(shù)學(xué)院，已然無(wú)法滿足他的野心了。 競(jìng)爭(zhēng)無(wú)處不在，他一定要在進(jìn)入學(xué)院前，贏在起跑線上。 …… 然而似乎是楊繼昌他們的運(yùn)氣用光了，接下來(lái)的這段時(shí)間里，并沒(méi)有考生與他們匯合。 楊繼昌心中不由一沉，究竟是自己運(yùn)氣不好，還是其他人選擇了明哲保身，對(duì)唾手可得的功勞視而不見(jiàn)？ 要知道只要能將三個(gè)小女孩帶回人類營(yíng)地，參與的考生多多少少都能分潤(rùn)一些功勞。 難道那些家伙貪心不足，也想要當(dāng)漁翁不成？ 想到這種可能，楊繼昌逃跑的腳步更加沉重了。 但他臉上絲毫沒(méi)有表現(xiàn)出來(lái)，反而是對(duì)周圍伙伴說(shuō)援軍快到了，再多堅(jiān)持一會(huì)兒。 接下來(lái)的每一分每一秒，楊繼昌都感覺(jué)自己的生命在流逝。 或許這一次，他真的要失敗了，失敗在自作聰明，小瞧了人性。 說(shuō)到底，還是被唾手可得的功勞迷花了眼，貪心作祟！ 如果有下一次，他一定不會(huì)這么冒險(xiǎn)了！ …… “嘖嘖嘖，楊繼昌好像賭輸了！” “現(xiàn)在人心這么不厚道的嗎？周圍明明已經(jīng)有五六名考生聚集，卻絲毫沒(méi)有出面接應(yīng)的打算，反而是默默跟隨。” “做人怎么可以這樣呢？” “罷了，還是讓我來(lái)糾正這些歪風(fēng)邪氣吧！” “楊繼昌，今天算你運(yùn)氣好，遇到了我這么一個(gè)好人。” “咒術(shù)·生命操控！” 陳琦手中光芒閃爍，下一瞬，十幾道綠色光芒沒(méi)入周圍的大樹(shù)之中。 無(wú)比詭異的，大樹(shù)開(kāi)始渾身顫抖，隨即化作了陳琦的模樣。 無(wú)論是生命磁場(chǎng)，還是靈性波動(dòng)，看起來(lái)都跟陳琦宛如一人。 這就是陳琦二次靈性升華所獲得的咒術(shù)，它一誕生便由六枚咒律構(gòu)成，品級(jí)更是達(dá)到了中級(jí)中品。 陳琦這一次靈性升華，只誕生了生命操控這一種咒術(shù)。 但這并不能說(shuō)明陳琦此次收獲甚小。 恰恰相反，他收獲與領(lǐng)悟的太多了，所以才能將所有咒術(shù)都融合為一。 只要他想，隨便就能以生命操控演化出其他咒術(shù)。 第(1/3)頁(yè)