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    媽媽家里的房子雖不如他們平時(shí)住的大別墅，卻也比這里好太多。

    “嗯，很長(zhǎng)一段時(shí)間，我們可能都會(huì)住在這里。”

    沐長(zhǎng)風(fēng)攬兩個(gè)孩子入懷，輕聲問(wèn)著：“你們不想失去媽媽吧？”

    兩個(gè)孩子自然是搖頭。

    “爸媽在哪里，哪里就是家，知道嗎，別嫌棄這里不好，為了留住媽媽?zhuān)蹅冞€得演下去。”

    秦凡不明白地問(wèn)著：“爸爸，我們?yōu)槭裁匆_媽媽?zhuān)堪职植皇钦f(shuō)我們做人要誠(chéng)實(shí)，不能撒謊的嗎？”

    沐長(zhǎng)風(fēng)摸摸兒子的頭，輕笑地道：“等你們長(zhǎng)大了就明白了。去寫(xiě)作業(yè)吧。”

    兩個(gè)孩子似懂非懂的，想到他們幫著爸爸撒謊，那是為了留下媽媽?zhuān)阋膊辉賳?wèn)這個(gè)問(wèn)題，在茶幾前坐下來(lái)，拿出他們的小本本，寫(xiě)作業(yè)。

    沐長(zhǎng)風(fēng)則在屋里轉(zhuǎn)悠，畢竟這房子是讓鐘叔火急火燎租下來(lái)的，他也不熟悉。

    為了不穿幫，他只得臨時(shí)抱佛腳，先一步熟悉一下屋里的一切。

    最后，他晃進(jìn)了廚房，看著雨晴在做飯。

    察覺(jué)到他在看自己，雨晴扭頭看他兩眼，便又忙著自己的活兒，嘴上說(shuō)道：“不用守著孩子寫(xiě)作業(yè)？”

    “不用，他們都會(huì)自動(dòng)自覺(jué)地完成作業(yè)的。”

    “那去檢查一下他們有沒(méi)有寫(xiě)錯(cuò)。”

    沐長(zhǎng)風(fēng)答道：“我是從來(lái)不會(huì)幫孩子檢查作者的對(duì)錯(cuò)的，提前讓孩子改正過(guò)來(lái)，他們會(huì)以為自己都是對(duì)的，等老師講課的時(shí)候，就不會(huì)認(rèn)真去聽(tīng)，下次依舊會(huì)錯(cuò)。不幫他們糾正錯(cuò)誤之處，老師說(shuō)的時(shí)候，他們便知道自己錯(cuò)在哪里，會(huì)很認(rèn)真聽(tīng)老師講解。”

    兩個(gè)孩子才上幼兒園，是以玩樂(lè)，培養(yǎng)興趣為主，學(xué)習(xí)暫時(shí)還是次要的，但沐長(zhǎng)風(fēng)覺(jué)得培養(yǎng)孩子就要從小抓起。

    雨晴又扭頭看他兩眼，覺(jué)得他和其他家長(zhǎng)不同，細(xì)想下，又覺(jué)得他說(shuō)得有點(diǎn)道理。

    “鈴鈴鈴……”

    沐長(zhǎng)風(fēng)的手機(jī)響了起來(lái)。

    他停止和雨晴說(shuō)話，掏出手機(jī)來(lái)，看了來(lái)電顯示是個(gè)陌生的號(hào)碼，他蹙了蹙眉，但還是接聽(tīng)了來(lái)電。

    “風(fēng)少。”
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