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    在很多人腦子里，怎么也想不出來東川中學還能有什么辦法進球。

    哪想到胡萊不走尋常路啊……利用一次背刺的機會，就這么取得了進球！

    實際上在看到胡萊突然從后面沖上來偷走足球的時候，解說員先是驚訝，隨后就笑了起來，被胡萊的這個做法逗樂了。

    “真是狡猾的像狐貍一樣！”

    這位解說員恐怕自己也沒想到，他隨口的一個比喻，竟然會在日后成為對胡萊最好的評價。

    ※※※

    在崇文中學球員們圍著主裁判要個說法的時候，胡萊已經(jīng)跑去準備慶祝了，但夏小宇卻叫住了他：“胡副！等等！等等！先別急！說好的上廁所慶祝呢！”

    胡萊抬頭向后場望去，發(fā)現(xiàn)孟熙已經(jīng)哈哈大笑地朝著這邊跑來。

    他真是第一次看到有人演個馬桶蓋還這么興奮的……

    &n                    nbsp;            既然孟熙這么想要扮演馬桶蓋，那自己就成全他吧。

    于是他往回跑，迎了上去，同時揮手招呼隊友們都上來一起慶祝。

    就這樣，在眾目睽睽下，東川中學的球員們?yōu)楹R搭建了一個三人組成的抽水馬桶。然后由進球之后的胡萊把孟熙扮演的馬桶蓋掀開，坐了上去，還不忘雙手大開“報紙”。

    上完廁所之后，他起身“穿褲子”，再搖動扮演水箱的隊友的胳膊，表示沖廁所。

    “哈！看看東川中學的慶祝！”解說員興奮地說道，“在‘釣魚’之后，他們又拿出了新的一套慶祝動作！這一次，他們在球場上起了廁所……這可真是一個有味道的慶祝動作！”

    ※※※

    當東川中學的球員們用別具特色的慶祝動作慶祝進球時，為他們做背景的是郁悶的崇文中學球員們。

    他們怎么也沒想到，在自己占盡優(yōu)勢的情況下，竟然會如此莫名其妙地丟了球！

    而且出現(xiàn)失誤的竟然還是自己的隊長！

    要是換做其他人，還能埋怨兩句，發(fā)泄一下自己心中的情緒。

    現(xiàn)在這樣，誰能沖著隊長發(fā)泄情緒？還想不想在球隊里混下去了？

    既然不能發(fā)泄情緒，那就只好憋著，只是憋得人胸膛都要炸了一樣。

    這個時候，他們又看到了東川中學的上廁所慶祝，簡直就是雙重打擊。在他們眼中，東川中學的這套慶祝動作根本就是在嘲諷他們嘛！

    他們當然知道東川中學的創(chuàng)意慶祝動作。

    但為什么在對我們進球之后你們不用那個釣魚的慶祝動作，卻非要用上廁所的慶祝動作？

    不就是嘲諷我們是馬桶嗎？！

    于是崇文中學的球員們看向東川中學球員的目光都不是很友善。
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