第(1/3)頁 羅凱的進(jìn)球讓東川中學(xué)扳回一城，比分從0:2變成了1:2，這讓球隊(duì)看到了希望。 不過羅凱的進(jìn)球也讓李自強(qiáng)打消了在上半場就換胡萊上場的打算。 于是胡萊又被從熱身區(qū)域叫了回來，有些郁悶地坐回到了替補(bǔ)席上，等待著不知道什么時(shí)候才會(huì)再來的出場機(jī)會(huì)。 實(shí)際上在羅凱進(jìn)球之后沒多久，上半場比賽就結(jié)束了。 就算讓胡萊上場，估計(jì)他連球都拿不到，就得去更衣室休息了。 羅凱在上半場比賽結(jié)束前的進(jìn)球，讓東川中學(xué)的球員們士氣大振，大家在下場的時(shí)候表情也輕松了許多，有說有笑的，似乎對(duì)下半場的逆轉(zhuǎn)充滿了信心。 而明明是領(lǐng)先的惠堂中學(xué)的球員卻低垂著頭，腳步匆匆地走下場，直奔更衣室而去。他們都很清楚主教練在更衣室里會(huì)怎么收拾他們…… 果然，剛剛進(jìn)入更衣室里，惠堂中學(xué)的主教練呂建白就破口大罵起來：“你們上半場踢的是什么狗屎玩意兒！啊？又犯老毛病了是不是？！領(lǐng)先兩個(gè)球就放松了！最后那個(gè)丟球是怎么回事兒？！” 明明是領(lǐng)先，但惠堂中學(xué)的球員們卻在他們主教練的大罵聲中紛紛低下了頭，不敢看主教練一眼。 就連王朝林和柯研這兩個(gè)上半場比賽表現(xiàn)出色的球員也不例外。 “他都舉手要球了，為什么不第一時(shí)間貼上去？還給他拿球擺脫的機(jī)會(huì)？！這球是對(duì)方太厲害了，所以你們攔不住嗎？不！是你們太松懈了！要不然他連趟球的機(jī)會(huì)都不會(huì)有！我告訴你，就因?yàn)槟銈兊氖韬龃笠猓萏弥袑W(xué)會(huì)一直被釘在全國大賽的恥辱柱上！” “覺得我說的夸張？不！一點(diǎn)也不夸張！他們的這個(gè)進(jìn)球一定會(huì)一次又一次地被重放，而每一次被重放的時(shí)候，大家就都會(huì)看到，是惠堂中學(xué)成為了這個(gè)球的背景陪襯！下半場，給我加強(qiáng)對(duì)那個(gè)羅凱的防守！要時(shí)時(shí)刻刻保證他身邊有人在！” ※※※ 在進(jìn)入更衣室后，李自強(qiáng)就板著臉對(duì)球員們說道：“看你們的表情，我還以為你們已經(jīng)領(lǐng)先了呢，別忘了，現(xiàn)在是我們落后一球，而不是對(duì)方。問題并沒有被解決，這個(gè)進(jìn)球不過是羅凱個(gè)人能力的體現(xiàn)而已。如果你們下半場還抱著這樣的心態(tài)來面對(duì)比賽，還會(huì)丟球！” 被他這么一說，大家臉上的輕松表情都消失了。 這個(gè)時(shí)候李自強(qiáng)才點(diǎn)了胡萊的名字：“下半場一開始你就上場。” 雖然羅凱已經(jīng)為球隊(duì)取得了一個(gè)進(jìn)球，但他還是決定派上胡萊。 正如他剛才所說的，羅凱的進(jìn)球完全靠的是他超強(qiáng)的個(gè)人能力，這樣的踢法是無法持久的，萬一對(duì)方再次遏制住羅凱，羅凱就啞火了。總不能老指望人家一次又一次爆種，然后打出世界波吧？ “好！”胡萊很開心的答應(yīng)道。 自己能上場，這說明了什么？ 說明了主教練認(rèn)為靠羅凱已經(jīng)無法解決對(duì)手了，所以才要讓自己上場。 什么是殺手锏？ 這就是！ 他還向羅凱投去了挑釁的目光，撇著嘴乜視羅凱。 羅凱在主教練做出安排的時(shí)候，似乎有什么話下想說，但最后他還是保持了沉默，什么也沒說，當(dāng)然他也自動(dòng)屏蔽了胡萊挑釁的眼神。 “楚一帆，你后撤去后腰位置，羅凱你去銜接中前場，唐源和胡萊兩個(gè)人搭檔打前鋒……”做出換人調(diào)整之后，李自強(qiáng)開始安排具體的戰(zhàn)術(shù)。 ※※※ 李青青盤腿坐在出租屋的床上，正對(duì)著墻壁上所掛著的電視機(jī)。 現(xiàn)在是中場休息時(shí)間，電視機(jī)里在播放廣告。 她低頭刷著手機(jī)，社區(qū)里都是在討論羅凱那個(gè)進(jìn)球的。 羅凱的進(jìn)球確實(shí)漂亮，李青青在看到的時(shí)候也忍不住發(fā)出了驚呼。 不過情緒很快就過去了，她現(xiàn)在想的是爸爸究竟打算什么時(shí)候讓胡萊上場…… 第(1/3)頁