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    但現(xiàn)在在聽(tīng)到體能問(wèn)題的時(shí)候，領(lǐng)隊(duì)老師許陽(yáng)低聲問(wèn)道：“老梁，你覺(jué)得這個(gè)東川中學(xué)有威脅嗎？”

    梁元浩臉上帶笑搖頭：“不知道。不過(guò)如果他們能夠打進(jìn)四強(qiáng)，那我們就要研究一下他們了。到時(shí)候他們和崇文中學(xué)的比賽，你去幫我看看現(xiàn)場(chǎng)。”

    “沒(méi)問(wèn)題，我把機(jī)器帶上，算是一個(gè)補(bǔ)充。”

    梁元浩點(diǎn)點(diǎn)頭。

    許陽(yáng)又說(shuō)道：“不過(guò)聽(tīng)孩子們說(shuō)，東川中學(xué)體能好？”

    “體能好倒確實(shí)是一個(gè)很不錯(cuò)的優(yōu)勢(shì)。其實(shí)中學(xué)生比賽，體能是很重要的基礎(chǔ)。”梁元浩也頷首道。“但體能訓(xùn)練又很枯燥，大多數(shù)學(xué)校都很難堅(jiān)持，畢竟高中球隊(duì)的訓(xùn)練要求和職業(yè)隊(duì)、專業(yè)隊(duì)不同，不可能照搬專業(yè)隊(duì)的那一套……東川中學(xué)的主教練是專業(yè)隊(duì)下來(lái)的，但更不容易的是他們的球員還都很服他，都樂(lè)意配合他支持他的工作……”

    他話還沒(méi)說(shuō)完，就聽(tīng)到身后的車廂里又傳來(lái)一聲驚呼：“五個(gè)！這個(gè)胡萊是怪物吧！”

    這句話之后，車廂里再次陷入沉默，就連梁元浩和許陽(yáng)都停下了之前的話題，互相對(duì)視一眼，從對(duì)方的眼神中看到了震驚。

    短暫的沉默之后，才有人顫聲問(wèn)道：“那個(gè)……有人在全國(guó)大賽的比賽中單場(chǎng)進(jìn)過(guò)五個(gè)球嗎？”

    沒(méi)人回答這個(gè)問(wèn)題，反而都把目                    都把目光投向了陳星佚。

    而靠在車窗玻璃上假寐的陳星佚盡管沒(méi)睜眼，似乎也能感受到大家的視線一樣，他的聲音從座位上傳來(lái)：“沒(méi)有哦，就連我也沒(méi)有能夠在一場(chǎng)全國(guó)大賽中進(jìn)五個(gè)球。”

    大家啞口無(wú)言。

    沉默中，梁元浩壓低聲音，湊到許陽(yáng)耳旁說(shuō)：“等著看他們和崇文中學(xué)的比賽吧。去年他們就是被崇文中學(xué)淘汰的，正好可以對(duì)比一下兩屆大賽中他們有什么變化……”

    許陽(yáng)點(diǎn)點(diǎn)頭，沒(méi)再吭聲。

    ※※※

    南山大學(xué)東區(qū)球場(chǎng)上，此時(shí)此刻有青陽(yáng)一高的球員們已經(jīng)癱坐在了地上，就算周子經(jīng)還要鼓勁，他們也沒(méi)什么斗志可以被振作起來(lái)了。

    而且其實(shí)他們內(nèi)心深處還有些擔(dān)心周子經(jīng)又大發(fā)神經(jīng)，非要讓他們振作起來(lái)……他們當(dāng)然不是說(shuō)不想爭(zhēng)取勝利了，實(shí)在是心有余而力不足。

    到時(shí)候萬(wàn)一周子經(jīng)又開(kāi)始吆喝，但他們卻沒(méi)辦法回應(yīng)他，那么在那些一直給他們加油助威的球迷心中，他們會(huì)是什么形象？會(huì)不會(huì)被認(rèn)為是懦夫？又會(huì)不會(huì)因此被瞧不起？

    不過(guò)其實(shí)他們多慮了，因?yàn)橹茏咏?jīng)也已經(jīng)無(wú)話可說(shuō)。

    他站在原地，呆呆地看著跑去慶祝進(jìn)球的胡萊。

    為什么？

    為什么進(jìn)球的總是他？

    為什么自己想進(jìn)個(gè)球那么難，他進(jìn)個(gè)球卻如此輕松？

    他現(xiàn)在滿腦子都是問(wèn)號(hào)。

    電視轉(zhuǎn)播鏡頭給了那些呆若木雞、癱坐在地的青陽(yáng)一高球員們鏡頭，看到這一幕，解說(shuō)員也有些尷尬。

    因?yàn)樗斑€盛贊青陽(yáng)一高的頑強(qiáng)，借用青陽(yáng)一高球員們的表現(xiàn)來(lái)謳歌青春呢。
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