第(2/3)頁 事實(shí)上，確實(shí)有人接到了！ “漂亮的傳球！柯研！” 隨著解說員的一聲大吼，惠堂中學(xué)的八號(hào)球員高高抬起左腳，把空中的足球穩(wěn)穩(wěn)地停了下來。 這位個(gè)子不高的球員就是柯研，惠堂中學(xué)中場(chǎng)雙核之一。 而由于之前惠堂中學(xué)的進(jìn)攻一直都在他們的右路展開，所以東川中學(xué)的防守重心也隨之轉(zhuǎn)移了過來。 盡管主教練李自強(qiáng)在賽前叮囑球員們，讓他們不要被輕易丟掉防守位置。 可是面對(duì)王朝林這一腳充滿想象力，同時(shí)難度極大的橫傳轉(zhuǎn)移時(shí)，東川中學(xué)的防線移動(dòng)還是沒跟上——在柯研接球的時(shí)候，東川中學(xué)的主要防守兵力都在另外一邊，現(xiàn)在在柯研面前的只有收回來協(xié)防的東川中學(xué)右后衛(wèi)王俊超。 他迅速撲上來，想要趁柯研剛剛停下一個(gè)高球的機(jī)會(huì)來斷球。 結(jié)果柯研腳下非常連貫地把足球輕輕往左邊一扣，同時(shí)身體稍微側(cè)身，就閃開了沖搶上來的王俊超！ “機(jī)會(huì)！柯研他突入禁區(qū)了！” 伴隨著解說員的大喊，視聽教室里有嘉翔高中的球員驚呼起來：“糟了！” 東川中學(xué)的門將孟熙棄門出擊，想要封堵柯研的射門角度。 卻見柯研追上足球之后沒有任何猶豫，就是一腳低射！ 足球貼著草皮直撲球門后角。 在和孟熙擦肩而過之后，它準(zhǔn)確地鉆進(jìn)了球門網(wǎng)窩！ “好球！漂亮！開場(chǎng)十三分鐘，惠堂中學(xué)就取得了領(lǐng)先！惠堂中學(xué)由王朝林和柯研所主導(dǎo)的快速傳切在上屆大賽的時(shí)候就給我們留下了非常深刻的印象，這一次他們利用這套戰(zhàn)術(shù)打懵了東川中學(xué)的后防線，讓他們?cè)谄Ｓ诒济衼G失了位置……最終被柯研抓住機(jī)會(huì)完成了致命一擊！” “啊啊啊！”視聽教室里，有嘉翔高中的球員發(fā)出了遺憾的大叫。 雖然在安東杯 在安東杯上是死敵，但和上一場(chǎng)比賽一樣，既然是東川中學(xué)現(xiàn)在在代表安東省的高中足球隊(duì)，那么嘉翔高中的球員們自然也支持東川中學(xué)，希望他們不要給安東省高中足球隊(duì)丟臉。 看見東川中學(xué)丟球，他們當(dāng)然會(huì)覺得很遺憾。 “東川中學(xué)的防守還是沒法和我們比啊……想當(dāng)初，咱們先進(jìn)他們一球之后，可是一直把那一個(gè)球的領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)保持到了終場(chǎng)的呢！” “廢話，咱們隊(duì)里那會(huì)兒可是有隊(duì)長(zhǎng)在的啊！陳星佚都拿隊(duì)長(zhǎng)沒辦法的，王朝林和柯研又怎么可能突破隊(duì)長(zhǎng)的防守？” ※※※ 在足球進(jìn)門之后，李自強(qiáng)聽到了他身后的替補(bǔ)席上傳來了一陣哀嚎。 他站在場(chǎng)邊，眉頭緊皺。 很明顯，賽前布置的防守戰(zhàn)術(shù)沒起到效果。 他還是低估了惠堂中學(xué)的傳切配合的默契程度。 王朝林能夠在完全不觀察周遭情況的前提下，把足球傳到身后的空當(dāng)。 這打了東川中學(xué)一個(gè)措手不及。 那個(gè)傳球真是神來之筆一樣…… 難怪這所中學(xué)同樣能夠連續(xù)六年參加全國大賽。 大家都是從未缺席全國大賽的，惠堂中學(xué)這個(gè)含金量可就要比西子中學(xué)高多了…… 很顯然，如果比賽繼續(xù)這么下去的話，形勢(shì)會(huì)愈發(fā)不利于東川中學(xué)足球隊(duì)。要是無動(dòng)于衷，球隊(duì)就會(huì)被對(duì)方的傳跑充分調(diào)動(dòng)起來，疲于奔命…… 趁著惠堂中學(xué)球員還在慶祝進(jìn)球的時(shí)候，李自強(qiáng)把隊(duì)長(zhǎng)楚一帆叫到了場(chǎng)邊，然后對(duì)他面授機(jī)宜。 很快楚一帆領(lǐng)命而去，再召集沮喪的隊(duì)友們湊到一起，傳達(dá)主教練的最新指示。 “比賽才剛剛開始，別放棄！教練讓我們采用備用的犯規(guī)戰(zhàn)術(shù)，但要注意犯規(guī)的尺度。我們要把他們的節(jié)奏打破打亂，讓他們沒辦法在他們熟悉的節(jié)奏下踢球。” ※※※ 第(2/3)頁