第(1/3)頁(yè) 當(dāng)球隊(duì)的訓(xùn)練結(jié)束之后，胡萊正準(zhǔn)備和隊(duì)友們一起去更衣室換衣服，卻被李自強(qiáng)給叫住了。 “你留下來(lái)。” 其他球員們都把目光投向了胡萊，不過(guò)誰(shuí)也沒(méi)說(shuō)啥，他們先行返回了更衣室。 很快球場(chǎng)上就只剩下胡萊和李自強(qiáng)兩個(gè)人。 面對(duì)不明所以的胡萊，李自強(qiáng)開(kāi)門見(jiàn)山道：“你現(xiàn)在還是太弱了，作為副隊(duì)長(zhǎng)，太弱了是很難服眾的。” 胡萊很委屈：“不是教練……這副隊(duì)長(zhǎng)也不是我想做的啊！” 李自強(qiáng)卻仿佛完全沒(méi)聽(tīng)到他說(shuō)了什么一樣，自顧自繼續(xù)說(shuō)道：“所以你需要更多的訓(xùn)練。” “教練，你有沒(méi)有在在聽(tīng)啊。我其實(shí)并不想做副隊(duì)長(zhǎng)……” “從明天開(kāi)始你每天早晨早來(lái)半個(gè)小時(shí)，我給你加練。” 胡萊先是一愣，然后皺起眉頭：“可是教練，我爸爸……” “你爸不讓你踢球是吧？”李自強(qiáng)看著胡萊說(shuō)道。 胡萊使勁點(diǎn)頭。 “那和我有什么關(guān)系？”李自強(qiáng)雙手一攤，“怎么搞定你爸，那是你的事兒。如果你想要提高的話，就每周從星期一到星期五都早來(lái)學(xué)校半個(gè)小時(shí)，接受我給你的訓(xùn)練。” 胡萊還是一副愁眉苦臉的表情。每天早上比平常提前半個(gè)小時(shí)出門，得有個(gè)合理的解釋吧？雖然有值日的時(shí)候，但總不能天天都值日對(duì)不對(duì)？ 就在這時(shí)，他聽(tīng)到腦海中響起了系統(tǒng)的聲音：“任務(wù)：接受并完成教練給予的特別訓(xùn)練，為期三個(gè)月。任務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)：每完成一天的訓(xùn)練，既獲得積分x100。完成任務(wù)可獲得十連抽獎(jiǎng)券x1，【強(qiáng)效聰穎藥水】x1。” 自從全國(guó)大賽之后就陷入沉寂的系統(tǒng)終于又發(fā)布任務(wù)了！ 什么積分獎(jiǎng)勵(lì)啊，什么第一次出現(xiàn)的十連抽獎(jiǎng)券啊……這些胡萊統(tǒng)統(tǒng)都不在乎，他甚至看都沒(méi)看一眼，意識(shí)就直接鎖定了那最后一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)： 【強(qiáng)效聰穎藥水】！ 【聰穎藥水】他知道是好東西，這【強(qiáng)效聰穎藥水】只看名字都知道肯定更好！ 【強(qiáng)效聰穎藥水】：提升訓(xùn)練效果，自服用之日起半年有效。 半年有效啊！ 這可牛逼大了！ 胡萊內(nèi)心狂喜，恨不得現(xiàn)在就能拿到這個(gè)任務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)，這時(shí)候他才發(fā)現(xiàn)在任務(wù)說(shuō)明最后還有一行很不起眼的小字：“【強(qiáng)效聰穎藥水】可在此次任務(wù)未完成的情況下提前獲取，早用早享受。” 胡萊覺(jué)得自己的呼吸都停滯了。 李自強(qiáng)見(jiàn)胡萊沒(méi)有回答自己的話，有些不耐煩：“怎么？你不想變強(qiáng)了？我給了你機(jī)會(huì)的，到時(shí)候你別……” 哪想到他話沒(méi)說(shuō)完，胡萊就突然說(shuō)道：“好的，教練！是從明天開(kāi)始就練嗎？” 李自強(qiáng)看著突然變得斗志昂揚(yáng)的胡萊，情緒一時(shí)間還沒(méi)調(diào)整過(guò)來(lái)。 “你怎么突然……” “教練你說(shuō)得對(duì)，我現(xiàn)在太弱了，應(yīng)該千方百計(jì)通過(guò)訓(xùn)練來(lái)提升自我。教練你愿意為我特別加練，我當(dāng)然不能拒絕了！”胡萊挺胸抬頭，說(shuō)得正氣凜然。 雖然不知道胡萊為什么答應(yīng)的這么干脆，但他總之是答應(yīng)了。 李自強(qiáng)也不在乎他背后的原因，反正他能否說(shuō)服自己的爸爸，或者用其他什么理由騙過(guò)他的爸爸，那都是他的事兒，和自己沒(méi)有一分錢關(guān)系。 自己只要在明天清晨的球場(chǎng)上等著他就行。 ※※※ 第二天學(xué)校早讀鈴聲響起前三十五分鐘，李自強(qiáng)還真在球場(chǎng)上看到了背著書包的胡萊。 “怎么不把書包放教室去？”李自強(qiáng)看著胡萊的書包問(wèn)。 “呃，教練，現(xiàn)在太早了，我是第一個(gè)來(lái)的，我們班教室門還鎖著呢，我又沒(méi)鑰匙，開(kāi)不了門……”胡萊說(shuō)道。 雖然說(shuō)了如何獲得允許是他自己的事兒，但李自強(qiáng)還是忍不住有些好奇：“你是怎么說(shuō)服你家里人的？” 第(1/3)頁(yè)