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328 來見識見識水磨工夫大爺們求訂閱-《張凡全文免費閱讀》


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    新聞上,經(jīng)常看到某某碩士某某博士被一個文盲騙到山區(qū)里生了一窩的孩子,真的假的不好說,但,媒體給人的概念就是,讀書讀傻了。

    然后,讀書無用論就來了。

    真的假的不好說,但醫(yī)療上目前的狀態(tài)就是,學歷越高,越受歡迎。

    做個比喻,本科在醫(yī)學上就如剛進門的學徒一樣,往往干一輩子醫(yī)生,最多也就是循規(guī)蹈矩的按照前輩們發(fā)明的手段來工作,能不能出成績,能,但這個幾率太低太低了,特別是目前華國的醫(yī)療環(huán)境,最多就是一個知其然不知其所以然。

    甚至有些連然都不知道。

    而碩士,就如同自帶流量的一些小明星。

    已經(jīng)明白這個圈子里的三味了,在合適的醫(yī)院,在合適的位置上,出成績的幾率很高。

    到了博士,直接就是已經(jīng)有一定建樹的了,只要努力多多少少還是能出成績的,至于成績大小,誰都說不上。

    醫(yī)療上的成績是什么,其實現(xiàn)在已經(jīng)不是幾十年前了。

    幾十年前,別人做闌尾七八厘米的刀口,你用一厘米的刀口。

    大家覺得這就是成績,其實不然,現(xiàn)在所謂的成績,而是一些在微觀上,基因上的一些發(fā)現(xiàn)或一些認識。

    所以,都好多年了,獲諾獎的大佬那個是搞臨床的?幾乎全是實驗室里泡了多少年的。

    這也是華國的無奈。

    比如李家坡,人家為啥醫(yī)療那么強。

    人少啊,一部分醫(yī)生進入臨床,一部分醫(yī)生搞科研。

    他們之間的界限很模糊,因為很多醫(yī)生工作之余或者科研之余,兼職著醫(yī)生的工作,不管如何,人家忙的過來。

    而華國就不行,科研和醫(yī)療之間的界限很清晰,很多大醫(yī)院的科室主任專家,好像學術等身,其實大多數(shù)都是復制著別人的研究,或者給別人敲敲邊鼓。

    真正研究的都是不在臨床的一些科研所,所以這幾年國家也在想著方法提高醫(yī)學從業(yè)者的學歷,大水漫灌,總會有出彩的人才不是。

    都說讀書讀多了會變傻,其實應該說更純粹一點。

    歐陽清楚的很,你和本科生去談,別說什么醫(yī)院有什么建樹,只要是個三甲,工資給的多,能忽悠來很多學生,要是醫(yī)院所在地是個發(fā)達城市,直接就是趨之若鶩。

    要是談,醫(yī)院里能干什么,有什么建樹,人家聽都不聽。

    所以這方面茶素一點點長處都沒。

    談工資,沒發(fā)達城市給多,雖然是三甲,但不是衛(wèi)生部直屬的三甲,所處的地域還很差。

    幾乎在本科生眼里,這個醫(yī)院就沒啥特長。

    當然了,茶素醫(yī)院要是能接受學習差的,學校名氣不大,人家也能容忍你醫(yī)院的地方不好。

    因為一個本科生想要在科研上研究出個什么來,太難了,而且真要有心走科研的路子,人家也去讀博士去了。
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