第(1/3)頁(yè) 他們的論斷,并沒(méi)有錯(cuò)。 以陳念之的出身,不可能接觸龍文,即便真的接觸龍文,在沒(méi)有人指點(diǎn)的情況下,也不可能讀得懂。 王培之隨即點(diǎn)了一炷香,說(shuō)道:“在這一炷香燒完之前,必須得寫出九個(gè)龍文,否則,將會(huì)被淘汰,開(kāi)始吧!” 說(shuō)罷,他去到一旁盤坐起來(lái),而聽(tīng)到只有一炷香的時(shí)間,幾人都有些為難,卻也只能硬著頭皮上了。 歸荑走到自己的桌案前掃了一眼,發(fā)現(xiàn)這些龍文里,有她是懂的,而有的她根本一竅不通。 她數(shù)了數(shù),發(fā)現(xiàn)自己也只懂得其中八個(gè)龍文的筆法,保底要進(jìn)入下一關(guān)的話,就必須得有九個(gè)才行,還差一個(gè)。 她沒(méi)有猶豫,立即來(lái)到陳念之身邊,說(shuō)道:“我懂其中八個(gè)龍文,我先將這八個(gè)龍文的筆法傳給你,第一不第一的無(wú)所謂,主要得進(jìn)入下一關(guān)!” 陳念之卻沒(méi)有回應(yīng),眼睛盯著紙上的龍文,他感覺(jué)眼前的這些龍文,似乎有些熟悉。好像在哪里見(jiàn)過(guò)。 他仔細(xì)一捉摸,忽然想了起來(lái),老師傳給自己的九龍封天訣,就不是用這龍文所寫嗎? 雖然這里面的大部分字,他都不認(rèn)識(shí),可這筆法和結(jié)構(gòu),卻跟老師傳給他的九龍封天訣,那是一模一樣的。 因?yàn)槔蠋焸鹘o他的九龍封天訣,都是印刻在腦子里的,所以,也就沒(méi)有所謂的領(lǐng)悟不領(lǐng)悟了。 姜?dú)w荑看他發(fā)愣,趕緊搖了搖他,說(shuō)道:“現(xiàn)在可不是思考的時(shí)候,得先完成比試再說(shuō)!” 陳念之這才回過(guò)神來(lái),問(wèn)道:“你剛才說(shuō)什么?” “我說(shuō),我懂其中八個(gè)龍文的筆法和結(jié)構(gòu),我立即將這八個(gè)龍文的筆法和結(jié)構(gòu)傳給你,你先領(lǐng)悟,我去找一個(gè)比較簡(jiǎn)單的龍文破解掉,再把領(lǐng)悟的傳給你,這樣最有效率,速度也最快!” 姜?dú)w荑說(shuō)道。 在如何通關(guān)上,姜?dú)w荑有著明確的思路,這讓陳念之不得不佩服,出身劍府果然是不一樣的。 “好?!? 他沒(méi)有拒絕姜?dú)w荑的好意。 而對(duì)于姜?dú)w荑的行為,謝聽(tīng)軒卻有些不滿,說(shuō)道:“既然是考試,為何姜?dú)w荑與秦白交頭接耳,兩位考官卻不制止?” 第(1/3)頁(yè)