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    陳念之收起了信。

    他當然知道，但也只是知道一部分，那還是姜歸荑告訴他的，但他想從白鹿先生這里得到更多的信息。

    他沒有隱瞞，而是據實相告。

    除了姜歸荑說的那些，白鹿先生還告訴陳念之，當年栗秋離開最大的原因，就是因為不肯低頭。

    “如果當年他愿意低頭，哪怕只是稍稍服個軟，也不會被發配到青州。”

    白鹿先生說道，“可惜啊，人的脾氣可以變，但骨子卻變不了，栗秋就是吃了這樣的虧！”

    他盯著陳念之，“你要做第二個栗秋嗎？”

    陳念之眉頭緊蹙，說道：“堂堂書院，堂堂人族神都，竟容不下一個栗秋，豈不可笑？”

    白鹿先生眼神一瞪，陳念之立時感覺到自己的天要塌了。

    不是易先生的那種威脅，就是眼睛稍稍的一瞪，便感覺到天崩地裂，他下意識的便退后了一步，身體微微顫動。

    “老夫只問你一句，若是圣人死了，何以治理天下？”

    白鹿先生說道。

    陳念之確實沒有想過這個問題，他僅僅只是引用了另外一個文明的圣人之言而已，話說得很漂亮，可真要用起來，又該怎么辦，他似乎并沒有想過。

    “書院存在的意義，是要教化世人，人皇陛下存在的意義，是要守護人族，如果沒有書院，也沒有人皇，誰來教化世人，誰來守護人族？”

    白鹿先生繼續問道。

    陳念之一聽卻笑了，說道：“我雖然還不知道答案，但我想您提出來的問題是偏頗的！”

    “哦？如何偏頗？”

    白鹿先生問道。

    “提出圣人不死，大盜不止的那位，乃是一位先賢，而他選擇的辦法，則是圣人以死，則大盜不起！”

    陳念之說道，“同樣，我也認為他的答案是過激的。”

    白鹿先生皺起眉頭，道：“繼續！”

    “我找不到答案，但我所出身的地方告訴我，書院所標榜的教化，只是這世間少數人的教化，這世間大多數人，是得不到教化的。”

    陳念之說道，“而得到教化的那群人，從來沒想過，要讓更多的人得到教化，他們想的只是如何讓更多的人得不到教化，從而讓百姓如牛馬一般，任由他們驅使，他們確實有能力，但他們的能力，都用在了如何讓自己的權利繼承下去！”

    他望向白鹿先生，說道，“既然圣人的道理，是要教化天下人的，那這些人是不是竊取了圣人道理，愚弄百姓的大盜？”

    白鹿先生眉頭緊蹙，卻沒有說話。

    陳念之卻繼續道：“我沒有答案，來此也沒有得到答案，但我相信我會找出這個答案，我來這里開宗，就是要找到這個答案！”

    “如果你是人皇，面對這天下人，你又當如何給這天下人公平？”
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