第(3/3)頁

    看到這些畫卷，楊紀的目光立即被深深的吸引，幾乎移不開來。

    “是經畫！”

    楊紀深深的吸了口氣。

    雖然沒有修練，但是這些經畫，每一幅都給楊紀一種強大無比的感覺。比楊紀當初看到藺青嫣、趙滑演試劍法、拳法的時候還要強大。

    “果然是武道六重的武學！”

    楊紀心中興奮無比。

    武道六重的強者號稱“武將”，雖然和朝廷的“將軍”不同，并不是兵部的官銜，自然也談不上統領萬軍。

    但是意思卻是一樣的，達到這一重的強者猶如鶴立難群，是天下所有“武者”中的“將軍”，擁有傲視天下武者的資本。

    而大漢皇朝的規矩，所有的將軍都至少要有“武將”級別的修為。這是朝廷取仕的標準。

    不管是世家豪門，還是王公子弟，甚至皇室成員，要想獲得“將軍”的封爵，修為達到“武將”境界是硬性的指標。否則的話，不管出身如何的高貴都毫無用處。

    瑯琊之戰，楊紀見識過那些將軍和天陰教高層的威力。那種級別的強者絕對不是趙滑和藺青嫣可以比擬的。

    “如果可以學到武道六重的武學的話……，以后就可以節省一次藏經洞任務的機會。更重要的是，明年參加武科舉考試的話，脫穎而出就會大大增加。”

    楊紀心中暗道。

    宗派中的“藏經洞任務”有多么危險，楊紀是親身經歷過的。陳石恩這樣的人物也直接死在了那里。

    雖然說這次的任務是一次意外，但也足以說明“藏經洞任務”具有很大的意外性和風險。

    學一門武道六重的武技，就等于少做了一次“藏經洞任務”，節省了時間、精力和風險。

    不過，楊紀最在意的還不是這個。

    朝廷的武科舉一般都是錯開的，如果“童生試”是第一年的話，那么“秀才試”就可能在第二年，“舉人試”在第三年……，各個級別互相錯開。

    這樣做的目的，是為了避免同一時期過渡消耗朝廷的實力，以及出現大量空窗期，以幫助那些真正有天賦的人快升捷，進而近到替朝廷選撥頂尖人材的目的。

    “明年三月就要開始報名，然后再過幾個月就是正式科考的時候。時間太短了，不知道還來不來得及……”

    想起武科舉，楊紀免不了憂心忡忡。

    他如今還是武道四重的境界，如果趕不上武科舉，就要至少再等兩年。雖然兩年不算太長，但算起實質就是三年。

    如果每個級別的武科舉都要等上三年，那自己何時才能中舉，又何時才能得中進士？

    大漢皇朝的規矩是擇優錄取，如果年紀很大都沒有展現出足夠的才能，那么一生的成就恐怕也就止步于取了。

    雖然九十歲的“秀才”也是“秀才”，但沒有人會真正尊敬他。

    更重要的是，自己什么時候才能追上“楊玄覽”。

    “大丈夫生不五鼎食死則五鼎烹，無論如何，我都不會輸給他的！”

    楊紀眼中閃過一道光芒，很快回過神來，目光注視到了洞穴兩側一排排五彩斑襕的壯麗經畫中。(未完待續。。)

    百度搜索“”


    第(3/3)頁