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    南京國(guó)子監(jiān)有多大吶？

    那氣勢(shì)可恢弘了。

    什么圖書館，餐廳食堂，教學(xué)區(qū)，體育場(chǎng)，布局完全和后世的大學(xué)差不多。

    這國(guó)立大學(xué)實(shí)行的是舉薦制，生員來自于下一級(jí)的大學(xué)，也就是大明的郡學(xué)和鄉(xiāng)學(xué)。

    這就是相當(dāng)于地方性大學(xué)。

    每個(gè)省都有。

    數(shù)量極多。

    并且在這些大學(xué)里，課程可真不是單一的四書五經(jīng)，而是分為語(yǔ)文、政治、體育這幾類，語(yǔ)文就不說了。

    六經(jīng)免不了要學(xué)。

    可大明的政治課，主要是學(xué)習(xí)《大明律》和《大誥》，《皇明祖訓(xùn)》，體育課主要是騎馬射箭。

    可見大明太祖想要培養(yǎng)的是什么樣的人才吶，文武雙全的民間貧寒子弟。

    如此壯舉！

    可以說是空前絕后第一人了。

    為什么朱元璋敢大規(guī)模滅殺淮西勛貴，敢對(duì)江南的讀書人世家下死手吶。

    開國(guó)大帝，但凡沒有完全的準(zhǔn)備，他敢這么干嘛？

    其實(shí)這位雄才大略的大明太祖，早已經(jīng)為他的好皇孫準(zhǔn)備好了人才儲(chǔ)備和替代方案。

    他要通過義務(wù)教育，從底層選拔，培養(yǎng)出一批文武雙全的王朝精英，徹底改變宋朝重文輕武的歪風(fēng)邪氣。

    兩世為人。

    沈烈終于看清了，那位大明太祖的宏偉浩大的全盤策劃，朱元璋要干什么。

    他吸取了北宋，南宋和元朝的教訓(xùn)，深知犬儒的對(duì)這個(gè)民族的危害，他要徹底清洗這片土地上的犬儒世家！

    他重新建立了一套人才選拔，義務(wù)教育體系。

    只等著君權(quán)順利交接給太子朱標(biāo)，便可以通過兩代人，甚至三代人的努力，為大明王朝完成了人才儲(chǔ)備之后。

    便可重塑強(qiáng)漢時(shí)的武風(fēng)！

    倘若這件事真的被朱元璋干成了，那自然沒說的，可是這利國(guó)利民的義務(wù)教育制度，在朱元璋死后很快便煙消云散了。

    為何如此？

    沈烈心中自然明白的很，因?yàn)檫@天下間，除了那位出身低賤的大明太祖之外。

    沒有任何一個(gè)讀書人或者世家豪門，愿意看到一批文武雙全的民間英才取代他們，成為這個(gè)王朝的精英階層。

    倘若貧寒子弟都能接受教育，能讀書認(rèn)字還會(huì)領(lǐng)兵打仗，這讓天下文閥世家如何是好？

    可惜。

    大明太祖精心栽培的太子朱標(biāo)英年早逝，讓這位英明神武的開國(guó)皇帝，一切的謀劃都落空了。

    成祖朱棣雖也是雄才大略。
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