第(2/3)頁(yè) 她按著步驟給爸爸進(jìn)行第一療程,用的針灸法是她外祖母的書里留下的,目的是要激活爸爸五臟六臟的生命力,讓他身上的白細(xì)胞指數(shù)慢慢減低,減少因感染而全身器官衰竭的機(jī)率。 施完針后,沈星落仔細(xì)叮囑完護(hù)士需要注意的事項(xiàng),離開重癥監(jiān)護(hù)室。 換回自己的衣服,沈星落才察覺衣袋里的手機(jī)在一直震動(dòng)著。 她把手機(jī)拿出,見到是安安班主任的來電,心頭“突”地一下,立馬接了。 “許老師好,請(qǐng)問找我有什么事嗎?” 許老師在那頭焦急地說:“安安媽咪,安安和同學(xué)發(fā)生了一點(diǎn)矛盾,你趕緊來學(xué)校一趟吧!” 沈星落訝異,安安跟同學(xué)發(fā)生矛盾?以往會(huì)出這種事的人不是心直口快的老二嗎? 她揉了揉眉心,立馬駕車往圣羅學(xué)院趕去。 教師辦公室內(nèi)。 薄之軒身上的衣服都被扯破了,臉上掛了彩,頭發(fā)亂得像小雞窩似的,垂著眼眸躲在墻角瑟瑟發(fā)抖。 而站在他對(duì)面的,是四個(gè)小男孩子。 邊沿的三個(gè)看事情鬧大了,紛紛低著頭不敢說話。 第(2/3)頁(yè)