第(2/3)頁(yè)

    “可以試試，在目前的基礎(chǔ)治療上添加這個(gè)藥物。不能只靠著目前的治療方式繼續(xù)下去了，我們需要對(duì)病人負(fù)責(zé)。~”老楊開(kāi)始講課，人老話多，歐陽(yáng)趕忙的制止了。

    “楊主任，現(xiàn)在先不說(shuō)這些了，你身體現(xiàn)在還吃的消不？”

    “可以！沒(méi)問(wèn)題。有什么任務(wù)您就說(shuō)吧。”老楊挺了挺已經(jīng)有點(diǎn)佝僂的腰桿。

    &nb

    sp;“因?yàn)榛疾?shù)量高，而且這次的流感傳染性特別強(qiáng)，您有大量的中醫(yī)中藥的經(jīng)驗(yàn)，如果開(kāi)始大面積使用這個(gè)連花清瘟，我想請(qǐng)您幫著收集一下病人的用藥效果。”

    “沒(méi)問(wèn)題！一定做好！”

    “前提是一定要保護(hù)好自己，您是醫(yī)院不可或缺的資源。”

    “沒(méi)事的，干了一輩子的醫(yī)生了，這個(gè)小小的流感還不至于把我放到。”

    醫(yī)藥不分家，一個(gè)好的醫(yī)生就是一個(gè)好的藥師，可現(xiàn)代化的精分細(xì)作，醫(yī)生只是知道一些基本的藥理，而不像老楊這種，不管醫(yī)和藥，都非常的精通。

    醫(yī)院開(kāi)始大面積的使用連花清瘟，老楊帶著年輕的醫(yī)生，不停的在各個(gè)病區(qū)收集病人的恢復(fù)的情況。

    這個(gè)情況收集非常的繁雜，并不是簡(jiǎn)單的去看看病人恢復(fù)的好不好，而是要在用藥后，固定的時(shí)間內(nèi)去做一個(gè)詳細(xì)的查體，體溫、呼吸、脈搏都要去做觀察對(duì)比。

    從早到晚，老人不停的奔波。三天，三天后一些青壯年患者癥狀明顯改善。而且用連花清瘟和不用連花清瘟在對(duì)退熱、緩解癥狀方面明顯優(yōu)越于奧司他韋。

    有效！醫(yī)院上下，緊繃的神經(jīng)終于能稍稍放松一點(diǎn)了。對(duì)于疾病，沒(méi)有有效的藥物和手段，只能眼巴巴的看著病人去自己抵抗疾病，而束手無(wú)策這是醫(yī)生最大的悲哀。
    第(2/3)頁(yè)