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    在馮紫英看來這類人不適合到都察院，而很適合到六部，甚至連吏部這樣風口浪尖的部門都不合適，但是像戶部、工部卻很適合。

    相比之下宋師襄和方有度就是兩類人，宋師襄性格堅韌，這一點和范景文有些相似，方有度口才好，做事有激情，但是心胸狹隘，愛記仇。

    這兩人宋師襄是可用大才，但是方有度卻需要用對地方才能發揮出最大作用。

    至于陳奇瑜和傅宗龍，陳奇瑜心高氣傲，能力不俗，但是這一個多月接觸之后，此人對仕途前程極為看重，若要用他，須得要誘之以名利，且還要能壓制住他。

    傅宗龍也是一個踏實性格，但做事粗獷急躁了一些，比起許其勛來，各有千秋。

    “虎臣，這事兒我自有定計，你不必多擔心，不過還是要謝謝你的好意了。”馮紫英拍了拍許其勛的肩頭，“玉鉉和方叔他們也有他們自己的想法，我這個人從來不會去勉強人。”

    齊永泰回到書院時已經是兩日后了，他一進書院就感受到了一種與往常不一樣的躁動氣息，于是馬上把官應震叫來問了情況。

    “有點兒意思，嗯，東鮮，你處理得很好，這就是他們學生之間自己的事情，這樣一堂課，書院要做的就是引導好他們，樂見其成，……”

    齊永泰對于自己走兩天就發生了這樣大一件事情也是十分驚訝，但是在了解事情原委之后卻又格外高興。

    &nbs                    sp;        他和官應震一樣，敏銳的覺察到了這樣一種新型的學習方式，對于時政策論能力的提升會有多大的效果。

    而且如馮紫英所言，這種組隊合作的方式，將會有助于提升這種小團隊的凝聚力，加深這些團隊成員之間的感情友誼。

    甚至可能還會出現這樣一種情形，那就是我們曾經一起參加過某一輪和誰的對抗大比，無論勝敗，這都是一段難得的經歷，而這種經歷是同其他人沒有的，進而產生認同感。

    齊永泰不是食古不化的人，當下朝中的情形不容樂觀，他深知日后自己若是重新復起之后想要做一番事業，那么就必須要得到一幫志同道合者，而青檀書院就是這樣一個培養志同道合者的根基所在。

    當初他之所以力排眾議將官應震這個南方士林中的翹楚人物引入進來，也就是考慮到未來要在朝中真正作出事情來，就不能再單純的以地域之見來區分，而應當以對時政的看法和做事的目標來區分。

    官應震不算是最好的伙伴，但是他有能力，而且來自南方，這種姿態，有助于青檀書院，也有助于他齊永泰將來打開局面，為此他甚至可以和一樣不是最合適人選的南直隸湯賓尹合作。

    “一潭死水不是書院的風格，士林需要這樣一幫具有激情和沖勁兒的后輩加入才能讓我們的事業后繼有人，此次我回京和一些昔日同僚會晤之后，覺得咱們書院將來任重道遠，江南的書院情況東鮮你比我了解，咄咄逼人啊，他們的學風可能不及我們嚴格認真，但是卻更加活躍，特別是有金陵六部的支持，他們可以直接獲得更多的消息，很多時候也更無所忌諱。”

    這也是大周王朝沿襲前明帶來的弊病，南京都成了一些清談人士云集的所在，而書院也稱為這些一度在朝中風云過的過氣人物們做好的講學所在。

    在書院里他們可以得到足夠的尊重，同時又能把自己內心的怨氣發泄出來，但是卻從未想過這種態度會給年輕學子們帶來一些什么。
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