第(3/3)頁(yè) 不等他有任何反應(yīng)，山君再度咆哮，劈斬，血色噴涌！ 依舊是，斷頭！ 在姍姍來(lái)遲的尖叫聲中，槐詩(shī)好整以暇的回頭，看向場(chǎng)邊的學(xué)生，“看清楚了么？” 林中小屋茫然的搖頭。 而原緣似是迷惑，眉頭皺起，緊接著，也隨之搖頭，“手臂的架勢(shì)沒(méi)有看清楚。” “不要先看手，要看腳才對(duì)。” 槐詩(shī)提醒道：“我再演示一次，這次我放慢速度，你注意看節(jié)奏，第二拍和第三拍之間是，三十二分音符后面，其實(shí)是一個(gè)六十四分音符。” 在老師的微笑中，原緣愣了一下，用力的點(diǎn)頭，睜大眼睛。 見(jiàn)證——這一場(chǎng)噩夢(mèng)的開(kāi)始。 一直到第三十二分鐘，雅各布徹底崩潰之前，這一場(chǎng)慘烈的斬首噩夢(mèng)一直循環(huán)了二百四十四次。 因?yàn)橹虚g槐詩(shī)休息了五分鐘。 沒(méi)有圣痕的身體無(wú)法支持他如此高強(qiáng)度的進(jìn)行對(duì)決，這也是很合理的事情。 一開(kāi)始雅各布還會(huì)怒吼和痛斥，然后變成謾罵和咆哮，中間有數(shù)次想要示弱低頭，或者干脆求饒。 但卻不敢撤銷(xiāo)掉自己的架空教室。 因?yàn)樵谌∠哪且凰查g，他可能會(huì)真的被槐詩(shī)斬下自己的頭顱。 直到最后，在一次次的死亡和蹂躪之中，他陷入了機(jī)械式的麻木。 再說(shuō)不出話(huà)來(lái)。 而在整個(gè)過(guò)程中，槐詩(shī)手持著山君重劍，一共為自己的學(xué)生示范了六十一種來(lái)自于東夏、瀛洲、羅馬乃至美洲的大劍處決方式。 其中重點(diǎn)講解了六種最好用和最簡(jiǎn)單的方法，反復(fù)演示，一直到最沒(méi)有基礎(chǔ)的林中小屋能夠徹底記牢。 而等他記清楚最后一種斬首方法的時(shí)候，整個(gè)架空教室里，已經(jīng)變成了一片尸山血海，在漫卷的凄厲血紅之中，數(shù)百具同一個(gè)人的尸體被胡亂的堆積在并不寬闊的空間里，幾乎沒(méi)有落腳的地方。 在那慘不忍睹的猙獰景色之中，唯一一塵不染的講解者槐詩(shī)踩在雅各布的肩膀上，抬頭最后一次強(qiáng)調(diào)： “記住，這時(shí)候要順勢(shì)踩住肩胛骨，然后向下用力，配合雙手，就像這樣——” 說(shuō)著，槐詩(shī)雙手，倒持著山君巨劍，向下刺落。 一聲清脆的聲響，宛如瓜熟蒂落那樣。 腳下徒勞掙扎的殘軀便再也不動(dòng)了。 只剩下一顆血淋淋的球狀物體在劍刃的拍打之下緩緩在地上滾動(dòng)著，最后，和同類(lèi)們堆積在一起。 形成了一座驚悚的小山。 “那么，今天的授課就在這里結(jié)束了，回去你們自己再練習(xí)一下吧，我回頭會(huì)檢查的，不要懈怠。” 槐詩(shī)從容跨步，走出迅速消散和崩潰的虛擬教室。 雅各布的身體從崩塌的架空教室中浮現(xiàn)，仰天倒下，好像行尸走肉一樣，眼神空洞，再?zèng)]有發(fā)出任何聲音。 槐詩(shī)并沒(méi)有管背后的動(dòng)靜，只是抬起腳來(lái)，在地板上蹭了蹭并不存在的血跡。這才回過(guò)頭，向著旁邊已經(jīng)面無(wú)人色的摩根露出笑容。 “學(xué)生犯了錯(cuò)，老師就要承擔(dān)錯(cuò)誤；小孩子犯了法，大人就要受到教育——這是一樣的道理。” 在經(jīng)過(guò)的時(shí)候，槐詩(shī)略微停頓了一瞬。隨手拍了拍摩根的脖子根，語(yǔ)重心長(zhǎng)的教導(dǎo)：“所以，這個(gè)故事告訴我們：小朋友要好好學(xué)習(xí)，知道嗎？” 這就是自始至終，槐詩(shī)對(duì)他說(shuō)過(guò)的唯一一句話(huà)。 在這里，為這一場(chǎng)鬧劇，劃下了足以銘刻進(jìn)一生陰影中的休止符。 “希望接下來(lái)的偶像活動(dòng)中，大家也能夠一如既往的支持我呀。” 臨走之前，槐詩(shī)帶著熱情的笑容，向著俱樂(lè)部里可愛(ài)的同學(xué)們比心道別。 然后，在校醫(yī)室救護(hù)車(chē)的尖銳警報(bào)聲里，淡定地?fù)]一揮衣袖，帶著自己的學(xué)生離去，當(dāng)然，也沒(méi)有忘記自己停在門(mén)口的自行車(chē)。 槐詩(shī)的第一場(chǎng)粉絲見(jiàn)面會(huì)，就這樣，圓滿(mǎn)的迎來(lái)了落幕。 第(3/3)頁(yè)