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    安東端著孫女送自己的小熊咖啡杯抿了一口，搖了搖頭：“必要的暴力不論多么龐大都不嫌多，而不必要的暴力，不論多么渺小都不應(yīng)該能夠容許。

    凡事都靠暴力解決的話，一切都會(huì)亂了套。可倘若沒有必要的暴力存在，那么秩序就會(huì)蕩然無存。

    雖然砍頭砍了人家半個(gè)小時(shí)，未免有點(diǎn)太不講究，但年輕人的銳氣，又怎么是我這種到了冬天都走不動(dòng)路的老頭兒能比的呢？”

    “行吧，怎么說都是你有道理。”

    女教授總算領(lǐng)會(huì)到這個(gè)老頭兒的狡猾之處。鬼精鬼精的，從來說不過他。

    “那說明我總歸是有道理的嘛。”

    安東教授愉快地笑了起來。

    .

    .

    接下來的時(shí)間里，槐詩又回歸到清靜又安寧的日常生活中去。

    對(duì)于這種選修課，象牙之塔的安排相當(dāng)空余——每周二三四五去上八節(jié)課，而且還都是下午。也就是說想要摸魚的話，簡(jiǎn)直有大把的時(shí)間。

    基本每次上完課之后，槐詩都還能檢查一下林中小屋和原緣的進(jìn)度——作為林家人，小十九在這一方面就顯得特別丟人，基本上沒什么進(jìn)度。

    刀劍術(shù)·演奏法遲遲無法入門，一方面因?yàn)樗麤]有什么樂理基礎(chǔ)，另一方面則是因?yàn)椤绿邸?

    他最大的愿望就是自己能夠茍?jiān)诮锹淅镡嵃l(fā)育然后遠(yuǎn)遠(yuǎn)的把敵人陰到死……有了這種老陰逼轉(zhuǎn)世的學(xué)生，槐詩也有些無可奈何。

    不知道教啥好。

    所幸林十九是自帶林家的一堆詛咒教材和家傳的密儀來的                    密儀來的，相當(dāng)于帶藝投師。

    只要槐詩偶爾提供一些負(fù)面情緒凝結(jié)出的源質(zhì)結(jié)晶，順帶再提點(diǎn)一下把控和利用的方法，他就自學(xué)成才了……

    至于這種一門心思不學(xué)好，槐詩也沒辦法。

    而林十九的心情也是同樣的復(fù)雜。

    按照他的說法，要是槐詩走孽業(yè)之路，光靠著那幾把純粹負(fù)面情緒凝結(jié)成的武器，他現(xiàn)在就已經(jīng)快要摸到五階的邊兒了。

    這已經(jīng)不是負(fù)能量制造機(jī)了，這是一個(gè)負(fù)能量核電站！

    因此，時(shí)常看著槐詩的眼神就有一種明珠暗投的無奈感，恨不得拉著槐詩一起去做帶惡人。

    對(duì)此槐詩只能敬謝不敏。

    而對(duì)比之下，原緣的進(jìn)度就頗為喜人，把槐詩教授她的斬首技巧掌握的十分牢固——代價(jià)是這兩天原照的脖子時(shí)常腫著，偶爾還要戴著支架。

    實(shí)在不知道究竟發(fā)生了什么，槐詩只能保持著同情，然后加大力度，爭(zhēng)取這兩周把斷頭心得大全教完。

    在這個(gè)過程中，令槐詩更加愉快的是——原緣本身也有著非常扎實(shí)的小提琴技術(shù)，在學(xué)演奏法時(shí)，根本毫無關(guān)隘，一路暢通無阻。

    短短一周的時(shí)間就有模有樣。

    她本來在小提琴上的天賦本身就頗為出挑，如今在槐詩的要求之下，每天劍術(shù)練習(xí)換成小提琴演奏，從基礎(chǔ)開始重新學(xué)習(xí)。

    而每次古典音樂賞析的課程結(jié)束之后，再額外進(jìn)行小灶和指點(diǎn)。

    按照她的成長(zhǎng)速度，倘若槐詩咬咬牙去深淵的地獄音樂協(xié)會(huì)報(bào)個(gè)到，淘幾本譜子下來……可能四五年之后，就有成為災(zāi)厄樂師的底蘊(yùn)了。

    老原家這時(shí)候就頗為地道。

    槐詩連口都不用開，直接將市面上所有提琴有關(guān)的地獄樂章全部搜羅了一遍之后，全部送到象牙之塔里來。
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