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    江晚手指修長(zhǎng)，一束光恰到好處地打下，襯得嫩白的手指如玉一般。

    手指隨著音樂舞動(dòng)著，像是在說話。

    有認(rèn)出來的練習(xí)生表示：“江晚把手語融合到舞蹈里面了?！?

    手語！

    站在這里的練習(xí)生有會(huì)各種國(guó)家語言的，但是要是說到手語，可能只有江晚會(huì)了。

    這下，大家看江晚的表情都多了些佩服。

    同樣都是人，別人的手就會(huì)說話！

    有些人甚至還跟著江晚后面學(xué)了起來，當(dāng)然，學(xué)著學(xué)著，這人就放棄了。

    同樣是人的手，有人的手用起來是原裝的，有人的手用起來是組裝的。

    “江晚的手速也太快了吧！他的手指難道不會(huì)打架嗎？”有人好奇。

    旁邊的人都懶得說，本著同一個(gè)訓(xùn)練營(yíng)的稀薄戰(zhàn)友情，瞥了他一眼，漫不經(jīng)心地說道：“你還是不明白‘大佬’兩個(gè)字是什么意思?！?

    被認(rèn)證是大佬的江晚，此刻正完全沉浸在音樂當(dāng)中，絲毫沒有注意到練習(xí)生們的議論聲。

    因?yàn)楣?jié)目組給的第五關(guān)的主題是《夢(mèng)想》，江晚自然而然就想到了《夢(mèng)想練習(xí)生》本身，還有什么比節(jié)目組花重金請(qǐng)業(yè)內(nèi)最好的音樂團(tuán)隊(duì)制作的主題曲更能表現(xiàn)《夢(mèng)想》這個(gè)主題呢？

    加上節(jié)目組給的時(shí)間有限，江晚就動(dòng)了要使用主題曲音樂的心思。

    總是聽一首歌，再好聽的歌也經(jīng)不住這么聽，考慮到在場(chǎng)的練習(xí)生可能會(huì)對(duì)主題曲產(chǎn)生生理性和心理性的厭惡，江晚只稍微一思索，就決定要跳變速舞蹈。

    主題曲的舞蹈也是同樣的道理，總要在原有的基礎(chǔ)上做一些改變。

    于是，江晚就想到了手勢(shì)舞。

    有歌詞的部分，江晚在手語的基礎(chǔ)上做出改編，用手指的躍動(dòng)將一群追夢(mèng)少年的故事娓娓道來。

    沒有歌詞的部分，江晚就用適當(dāng)?shù)谋砬?，加上一點(diǎn)點(diǎn)必要的肢體動(dòng)作，來表現(xiàn)追夢(mèng)少年內(nèi)心的變化。
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