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    沒得救才失望而去。

    當(dāng)然他也跳不脫那個(gè)時(shí)代的禁錮，“忠”字是片面的，無償?shù)模还芫闳绾危热蛔隽顺迹晚毐M忠報(bào)答。

    他只是把盧俊義當(dāng)成了自己的君，還沒能擴(kuò)展到對(duì)自己的人生、現(xiàn)實(shí)忠誠。

    但光憑這，已經(jīng)讓燕青堪稱整個(gè)水滸傳里“忠義”二字的最佳代表了。

    所以他是有這個(gè)心氣兒跟靈性，只是沒人點(diǎn)化而已。

    這下如天靈蓋都被打開似的，寫完最后幾筆，借著背對(duì)所有人低聲：“我……都平定了嗎？”

    蓋青云好大的聲音自豪：“平定了！八千里路云和月，都是我們的壯懷激烈！”

    燕青就笑：“我要去看看。”

    蓋青云自是連聲說好：“我也要跟你一起！”

    燕青嗯：“那是自然。”

    后面人也不知道他在自言自語什么，但看他讓開來就拿了牙板開始吟唱。

    連忙專注傾聽記錄。

    視唱練耳是音樂學(xué)院最基礎(chǔ)的課程了，看人家怎么唱，立刻記錄音符，發(fā)展音樂聽覺和音樂記憶力，建立正確的音準(zhǔn)、節(jié)奏觀念，培養(yǎng)獨(dú)立的讀譜能力。

    燕青這不過是最簡(jiǎn)單的單聲部音調(diào)。

    人人都能做，蔡教授都不用忙碌，專注于觀察聆聽燕青的表現(xiàn)力。

    因?yàn)榘装迳蠈懙漠?dāng)然是繁體，有幾個(gè)字還是蓋青云提醒怎么寫，可唱出來就像那位中文系教授的強(qiáng)調(diào)，發(fā)音已經(jīng)似是而非，有些更是差異頗大。

    原來這才是《滿江紅》的正確演唱方式！

    所有師生都激動(dòng)得不行。

    終于知道古時(shí)候的《滿江紅》是怎么唱了！

    這種學(xué)術(shù)性，商業(yè)性可想而知。

    可等到各位樂手相互斟酌調(diào)整好演奏曲調(diào)，開始伴奏演唱，燕青卻皺皺眉搖頭：“不是這么奏的……”

    宋思雨她們就是這會(huì)兒進(jìn)來的。

    本來坐下沒什么表情，環(huán)顧四周自然看見那白板上的字，墨鏡凝固好一陣。

    還悄悄摘了墨鏡，稍微瞇眼看書法細(xì)節(jié)。

    所以才讓蓋青云特寫了面部跟眼神。

    這時(shí)候燕青已經(jīng)指著吹簫的那位女樂手：“應(yīng)該走凡字調(diào)。”

    這差不多等于是不同聲部的選擇。

    吹簫的姑娘好驚喜：“你會(huì)吹簫？！”

    多稀罕，冷面浪子示意：“我叫你吹凡字調(diào)試試看。”

    姑娘趕緊試試，燕青搖頭：“不夠，不夠激烈。”

    姑娘連忙雙手奉上：“你試試看？”

    沒有挑釁的意思，還有點(diǎn)小紅臉。

    燕青居然嫌棄伱吹過的給我叼嘴邊算什么，當(dāng)面很不客氣的反復(fù)擦洗好多遍。

    其他樂手伸長脖子都快爆笑了。

    才在脹成豬肝色的女簫手委屈下，上嘴吹奏。

    男人的肺活量，特別是燕青這兩三個(gè)月高強(qiáng)度體院訓(xùn)練下的力度肯定不同，也許沒那么嫻熟，甚至沒那么多技巧花樣，勝在氣息悠長，氣度非凡。

    正如任盈盈在竹巷對(duì)初試撫琴的令狐沖點(diǎn)評(píng)，他技巧青澀，卻自有一派洋洋灑灑的開闊氣勢(shì)。

    古人音韻很講究這個(gè)，技巧只是輔佐體現(xiàn)的表象，重點(diǎn)在核心氣勢(shì)，反應(yīng)到現(xiàn)代藝術(shù)，國外的先鋒藝術(shù)潮流其實(shí)也是這個(gè)道理了。
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