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    霍伯特看到伊康瑟的時(shí)候還有點(diǎn)緊張，生怕對(duì)方發(fā)現(xiàn)了自己的注視。

    不過(guò)他很快就發(fā)現(xiàn)，在伊康瑟身邊那個(gè)帶著軟帽，很慈祥的老者比伊康瑟更具備威脅性。

    霍伯特忍不住想，不會(huì)這么背，碰上蒸汽與機(jī)械教會(huì)的大主教了吧？

    好在這位老者只是似乎察覺(jué)到了什么，多看了拉夫特幾眼。

    這是霍伯特用“心理暗示”而不是“催眠”的原因，“催眠”的效果雖然更好，但是經(jīng)過(guò)“催眠”的人言行舉止總會(huì)流露出一些異樣。

    用“心理暗示”就好多了，很難會(huì)被安保人員察覺(jué)到。

    因?yàn)槔蛱啬且宦暫敖校藗冄杆俳o他讓出了道路。

    伊康瑟笑了笑，繼續(xù)去給大主教和他的兩位朋友做解說(shuō)。

    那位老者霍拉米克主教也輕輕搖了搖頭，不再繼續(xù)關(guān)注拉夫特。

    霍伯特松了口氣，跟著拉夫特進(jìn)入了書(shū)房區(qū)。

    書(shū)房區(qū)距離筆記區(qū)有一段距離，霍伯特重新預(yù)演了一遍計(jì)劃，覺(jué)得有伊康瑟和那位老者在的情況下，自己依舊有把握拿到“黑皇帝”牌。

    于是計(jì)劃繼續(xù)。

    霍伯特深知，這種計(jì)劃一旦開(kāi)始實(shí)施，只要沒(méi)有徹底失敗，就要繼續(xù)下去。

    如果重新開(kāi)始的話，可能又會(huì)出現(xiàn)其它的問(wèn)題。

    ……

    杰西卡和凱莉因?yàn)橛匈F賓票，不會(huì)有人驅(qū)趕她們。

    于是凱莉干脆連午餐也不吃了，一邊翻閱展館提供的高仿“創(chuàng)意手稿”，一邊拿著筆記本奮筆疾書(shū)地做筆記。

    杰西卡也幫著好友整理筆記，無(wú)意中她看到了拉夫特。

    杰西卡趕緊拉了拉凱莉，并指了指拉夫特。

    凱莉冷聲道：“他如果敢在這里糾纏，我一腳就把他踹出去。”

    兩個(gè)人一起冷冷地注視著拉夫特，可是奇怪的是，拉夫特明明看到了她們，卻立即移開(kāi)了目光。

    杰西卡也發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn)：“他好像在找什么東西。”

    凱莉見(jiàn)拉夫特的目光停在了原版的《創(chuàng)意手稿》上，她鄙夷道：“這種人渣，還知道什么叫創(chuàng)意？”

    但接下來(lái)，兩位女士似乎察覺(jué)到了拉夫特的不對(duì)勁，他低下頭，像是在祈禱，但很快，一股澎湃的力量降臨，在拉夫特的頭頂撕扯開(kāi)一片空間，接著，兩扇雄偉的青銅大門就那樣出現(xiàn)在兩位女士的視野中。
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