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    按照朝廷規(guī)定的審卷規(guī)則，任何一份試卷都必須有兩名審卷官交叉審核，同時(shí)要寫明審卷意見。

    如果出現(xiàn)兩人意見不一致，則由第三人再審核，但如果兩人意見相差太大，則必須交給主考官來審定。

    按照正常流程，第一輪就要刷去七成的卷子，首先是書法，其次是對(duì)策文，再其次是議論文，最后才評(píng)審詩和默經(jīng)。

    如果書法不過關(guān)，就直接淘汰，考得再好也不行，在宋朝文人看來，若連字都寫不好，那談不上文人。

    所以宋朝學(xué)生從蒙學(xué)就開始練習(xí)書法，幾乎個(gè)個(gè)都是十年苦練。

    第二輪審卷再淘汰一半的考卷，剩下三百份卷子交給兩名副主考和主考官，由三位主考官一起審卷，再淘汰兩百份卷子，剩下的百份卷子由主考官獨(dú)自審卷。

    主考官再淘汰一半，最后剩下五十份卷子就是今年的舉人卷，這時(shí)候便可以扯去糊名條，抄寫名單，將名單交給平江知府。

    知府若沒有意見則正式發(fā)榜。

    至于童子榜卻比較特殊，審卷官也正常審卷，但不淘汰，五十份卷子首先要抄譽(yù)后再評(píng)卷，防止審卷官認(rèn)出筆跡。

    然后悉數(shù)交給兩個(gè)副主考再審，兩個(gè)副主考簽署自己意見后，最后將五十份卷子再交給主考官，主考官選出其中十人，由所有審卷官投票選出五名入選者。

    之所以童子試的評(píng)卷比較復(fù)雜，主要在于童子試涉及各縣官府的切身利益，不能過于草率，這樣一套評(píng)審流程走下來，各縣官府基本上都能心服口服。

    “張教諭，你看看這份卷子！”

    審卷官岳清將一份卷子遞給張若英，岳清是常熟縣學(xué)的首席教授，他和張若英搭配審卷。

    忙碌了一天，不知看了多少份卷子，兩人都有點(diǎn)精疲力盡了。

    張若英喝了口茶，從岳清手中接過卷子，一眼看見上面的卷號(hào)，笑了笑道；“是童子試的卷子？”

    岳清點(diǎn)點(diǎn)頭，“今年童子試考試不簡單啊！實(shí)力都很強(qiáng)，這份卷子就算在成人解試那邊也決不遜色，至少能排進(jìn)前三。”

    “哦？這么厲害。”

    張若英倒有點(diǎn)興趣了，他接過卷子細(xì)看，先看到的是議論文。

    ‘《春秋》每書諸侯戰(zhàn)伐之事，必加譏貶，以著其擅興之罪，無有以為合于義而許之者。’

    “好！評(píng)論得透徹。”

    第一句話便讓張若英拍桌叫好，周圍幾名教授都被吸引，扭頭望過來，笑問道：“張教諭，看到好文章了？”

    岳清笑著替張若英回答，“是童子試的答卷，相當(dāng)精彩！”

    幾名教授都有很深的感觸。

    “童子試考生確實(shí)很厲害，如果他們參加成人解試，這些考生至少要占去一半的舉人名額，不愧是各縣挑選出的少年天才。”

    張若英無暇答復(fù)，他又翻到對(duì)策文，匆匆掃了一遍，心中‘怦！怦！’跳了起來，對(duì)策文中談到了鄞縣青苗法對(duì)農(nóng)民的影響。
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