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    實際上就是要考生描寫當今太平盛世，歌頌君恩君德，科舉的詩題中，大多是寫歌頌君王方面的內容。

    科舉向來張弛有道，要你發揮水平的時候，你就必須立意新穎，觀點明確，詞句簡練有力，像對策文和議論文都是這樣。

    可要求你中規中矩之時，就必須穩重，甚至平庸，像今天的作詩題，這種詩在政治立場上非常重要，只要能夠表達出對君王感恩之意，加上押韻、卷面各方面符合要求，都能得滿分。

    相反，作詩題最忌諱新意，像勸諫、針砭時弊等等，詩寫得再好也不合格。

    所以極少聽說科舉詩能流傳千古，就是這個原因。

    范寧將詩題放一邊，又轉回默經題上，他大概已經估算好了字體大小和間距，這才提筆寫下第一篇默經。

    第一篇開頭有兩句提示，‘惟十有三祀，王訪于箕子。’下面要你繼續默下去，到‘其害于而家，兇于而國’為止。

    這是《尚書》中《周書.洪范》一篇中的內容。

    默經一科是唯一考得比較冷僻的科目，像《論語》、《孟子》這種小學生的上課內容是不會出現的，出題者挖空心思，專門尋找冷僻的經文來考士子們。

    像今天這篇《周書.洪范》，如果不熟悉經文，恐怕連文的出處都不知道，或者半天想不起來，就算最后記憶起文章，也來不及默寫完。

    范寧毫不思索，提筆寫道：王乃言曰：“嗚呼！箕子，惟天陰騭下民，相協厥居，我不知其彝倫攸敘。”

    ．．．．．．．．．

    今天考四個半時辰，也就是九個小時，至少要在三個半時辰內做完默經題。

    也就是七個小時寫五千字，書法要好，速度要快，且不能有錯，也不能有涂改。

    這對眾考生是一個十分嚴峻的考驗，能一字不錯，按時完成的，大概也只有三成左右，大部分都是會有一處或者兩處的涂改。

    甚至有考生發現錯誤后，也不涂改，賭審卷官沒有時間和精力細細閱讀五千個字，企圖蒙混過關。

    有這種自作聰明的考生還不少，但他們忘記了還有抄譽院的存在，抄譽官們當然希望能減輕自己抄寫的負擔，一旦發現考卷中有錯誤，他們立刻停筆將考卷封存，交給審卷官來判斷。

    這些有錯不改的考卷，無一例外地被刷掉。

    當然，有錯涂改過兩處以上的考卷也會被刷掉，只是晚一步而已。

    范寧奮筆疾書，終于在午時剛過，將默經題做完了。

    他又取過一張草紙，在草紙上寫下一首中規中矩的科舉詩。

    ．．．．．．．．

    ‘咚——咚——’

    隨著交卷的鐘聲敲響，皇佑二年的科舉省試終于結束了，一群群考生走出考場大門，雖然每個人心情各異，但每個人放松的表情卻完全一樣。

    隨著省試結束的鐘聲敲響，考場外頓時一片歡呼，大家相約去喝酒，去逛街購物，去青樓求歡，這個時候，禮部也不會再過問考生們的個人行為。
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