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    月明軒在他即將抓狂的眼神中鄭重點了點頭，表示認(rèn)同小妹的意思。

    此刻丁院長真想不顧院長的包袱直接問月明軒，哦，不，問月明軒的小妹，你怎么樣才肯讓你三哥來縣學(xué)？

    他看出來了，這個月明軒就聽小妹的，大概是和他小妹共用一個腦子，偏他小妹腦子還和正常人不一樣，真是太讓人頭疼了。

    這次他索性也不問月明軒了，看向月明珠道：“姑娘難道不想你三哥能青云直上嗎？縣學(xué)可是縣里最好的書院了。”

    月明珠故意沉吟片刻才有些為難的開口：“丁院長，我三哥之前在鎮(zhèn)上書院讀書，成績都是第一，院長很是重視他，每每都親自給他輔導(dǎo)功課，俗話說寧當(dāng)雞頭不當(dāng)鳳尾，縣學(xué)人才濟(jì)濟(jì)，我怕我三哥接受不了這個落差。”

    月明珠的意思隱晦而明顯，那就是，你看著辦吧，你要是隨便把我三哥安排到哪個普通班里，我們指定不來你縣學(xué)。

    丁院長聽懂這個意思了，大大松了一口氣，這好辦啊。

    當(dāng)即開口道：“看來你三哥也是個刻苦上進(jìn)的，這樣吧，你三哥直接進(jìn)二年級甲字班，只不過，入甲字班的學(xué)生都是成績優(yōu)良的學(xué)生，你三哥還需更刻苦才是。”

    縣學(xué)一共分三個年級，一年級是啟蒙班，二年級是童生班，三年級是秀才班。

    要是問，往上呢，咋沒有了？

    廢話，能考上舉人的還能來縣學(xué)繼續(xù)讀書？去府學(xué)不好嗎？既如此，還設(shè)什么四年級五年級，即便設(shè)了，也招不到學(xué)生和老師，何苦呢！

    月明軒要去的二年級甲字班都是在童生試中取得比較靠前成績的學(xué)生，甲字班的學(xué)生，成績優(yōu)良，可以獲得縣學(xué)最好的教學(xué)資源，但是學(xué)習(xí)壓力也很大，因為大家彼此之間差距本來就不大，稍不留神成績可能就會落后于人，因此一刻也不敢松懈。

    丁院長覺得，讓月明軒入甲字班可能并不是一個好的選擇，別看月明軒能在鎮(zhèn)上書院考第一名，可是鎮(zhèn)上書院哪能和他們縣學(xué)相比，就怕月明軒進(jìn)了甲字班考倒數(shù)，到時候盼月明軒能承受住這份壓力才好。

    學(xué)習(xí)非一日之功，需要日積月累，月明軒往后縱然有薛老太傅指點，怕是在短時間之內(nèi)也很難突飛猛進(jìn)，罷了，若是日后他真的堅持不住，再將他調(diào)到別的班好了。

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