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    雖然文主任早就知道這是一幅素描畫(huà)，但他在觀賞時(shí)卻絲毫沒(méi)有感覺(jué)到這是一幅素描，他是把它當(dāng)做水墨畫(huà)來(lái)看的。

    好不容易文主任才從這幅畫(huà)中清醒過(guò)來(lái)。

    “小馬啊，你這個(gè)實(shí)在是太厲害了，我都被鎮(zhèn)住了！這鋪天蓋地的大雪讓我感覺(jué)就像身處其間。”

    “文主任您過(guò)獎(jiǎng)了，不過(guò)您再看看后面。”

    馬修示意還沒(méi)完，后面還有內(nèi)容。

    文主任定睛一看，原來(lái)是一首詞，又稱詩(shī)余，或長(zhǎng)短句。

    這種文學(xué)表達(dá)形式是在一千五百年前的周朝出現(xiàn)，在八百年前的乾朝達(dá)到頂峰。在短短的兩百年間誕生了無(wú)數(shù)驚艷的作品，也許是這兩百年的時(shí)間耗盡了詞人們所有的才氣，此后的作品就罕有名篇問(wèn)世了，更不用說(shuō)如今了。

    文主任倒是想看看馬修到底水平如何，就仔細(xì)地看了下去。

    題目是《沁園春雪》

    “北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄。”這第一句氣勢(shì)就出來(lái)了，而且和馬修的畫(huà)作很是匹配。他不禁點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    “望長(zhǎng)城內(nèi)外，惟余莽莽，大河上下，頓失滔滔”

    “山舞銀蛇，原馳蠟象。”這個(gè)好啊，進(jìn)一步描繪了被大雪覆蓋的山河。

    “欲與天公試比高”一下子體現(xiàn)了詞人的氣概和奮斗精神，讓人熱血沸騰。

    “須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈。”這一下子就讓人想起當(dāng)年在戰(zhàn)后重建的過(guò)程中層出不窮的創(chuàng)舉。

    看到這里文主任不由暗自鼓掌，這太貼合東國(guó)這幾十年的發(fā)展歷程了。接著看下闕。

    “江山如此多嬌，引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰。”文主任暗自想，換了自己也會(huì)折腰。

    “惜秦皇漢武，略輸文采；順宗乾祖，稍遜風(fēng)騷。

    一代天驕，冒頓思汗，只識(shí)彎弓射大雕。”

    這小子的口氣很大啊，這些著名的歷史人物他都不放在眼里？
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