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    “夢(mèng)里殤此情高幾樓。”

    當(dāng)歌曲最后一句落下，陸昂彈著吉他的手也停了下來(lái)。

    薛謙拿起話筒，照例第一個(gè)開(kāi)始點(diǎn)評(píng)：

    “《離人愁》這首歌相比于你上一首《犯賤》，我認(rèn)為是有進(jìn)步的，不論是詞還是曲。”

    “但是，這首歌我覺(jué)得與其他的一些歌似乎有些相似，你有什么看法？”

    他是評(píng)委，也是名創(chuàng)作型歌手，相比于歌聲動(dòng)人，他更看重創(chuàng)作能力，更欣賞有創(chuàng)作才能的新人。

    雖然他收到了公司高層和一些娛樂(lè)圈前輩投訴和招呼，暗示他盡快淘汰陸昂，可如果陸昂真的有著不錯(cuò)的創(chuàng)作才能，他也愿意給予些支持。

    只是他在幾位評(píng)委中，話語(yǔ)權(quán)并非最高，人微言輕，所以只能暗中給些幫助。

    評(píng)委們對(duì)這首歌最大的質(zhì)疑是套旋律，那么他將這個(gè)問(wèn)題直接拋給陸昂。

    解釋的好，就加分，有機(jī)會(huì)翻身。

    解釋不好，淘汰。

    這是薛謙的想法。

    不過(guò)這話說(shuō)出，頓時(shí)便在練習(xí)生中引起了一陣喧囂。

    “薛老師是什么意思？”

    “暗示陸昂抄襲？”

    “天吶，居然敢將一首抄襲歌曲唱出來(lái)！”

    “膽子真大！”

    評(píng)委席的丁升、王旭則向薛謙報(bào)以了贊賞的目光。

    他們二人對(duì)陸昂的惡感是最深的，也是堅(jiān)決要淘汰陸昂的人。

    當(dāng)聽(tīng)到薛謙直接指出歌曲有抄襲嫌疑時(shí)，他們都認(rèn)為薛謙是為了給陸昂難堪。

    他們覺(jué)得有些可惜的是，薛謙的話還是太含蓄了，應(yīng)該再直接一些！

    什么相似，就是抄襲啊！

    陸昂倒也沒(méi)有想太多，面對(duì)質(zhì)疑，他已經(jīng)準(zhǔn)備了回復(fù)：

    “謝謝老師的點(diǎn)評(píng)，關(guān)于這首歌，是我第一次嘗試國(guó)風(fēng)，創(chuàng)作時(shí)也聽(tīng)了、學(xué)習(xí)了蠻多其它優(yōu)秀歌曲的，或許不可避免的受到了一些影響。”

    “國(guó)風(fēng)的音只有五調(diào)，宮、商、角、徵、羽，創(chuàng)作確實(shí)很有難度，也有挑戰(zhàn)，音少也會(huì)導(dǎo)致旋律不可避免的有些相似。”

    這個(gè)解釋看似合理，卻很牽強(qiáng)。

    他當(dāng)然沒(méi)有直接承認(rèn)套旋律，如果直接承認(rèn)，那就是打自己臉，葬送前途，既是令人奇怪，也顯得降智。

    可也沒(méi)有否認(rèn)旋律與其他歌曲相似。

    這番話看似解釋了，卻又沒(méi)有解釋。

    就是一句廢話。

    這也是陸昂的目的，如果真給他解釋過(guò)去了，怎么能讓其他的評(píng)委追著噴呢？
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