第(1/3)頁

    即便是剛才教小鸚鵡們，那也是貳壹先聽一句，把音頻暫停一下。

    用[塑音術]和[聲音模仿術]模仿下來，然后再教小鸚鵡們唱一句，這突然一下讓他唱歌，他那唱的出來？

    咦？不對！

    [表演-演唱]技能不是灌輸給他了一堆演唱技巧么？

    而且剛剛教小鸚鵡，他也通過[聆聽學識]深入體會了，詞曲作者隱藏在歌曲之中的感情和寓意，也理會了表演者在演唱時，所使用的各種演唱技巧。

    既然如此，以他的學習能力，未嘗不能將整首歌唱下來?。?

    貳壹舔了舔嘴唇，覺得不是不能試試??？

    “好吧，那我先現學一下……”

    想了想，貳壹重新在AB站上，點開了一首《涼涼》的視頻。

    打算從頭到尾聆聽一遍，用[聆聽學識]+[塑音術]+[聲音模仿術]，再結合[表演-演唱]技能灌輸給他的演唱技巧，參照對比的認真學習一下該怎么唱這首歌。

    可是沒想到，這次他點開的，卻不是他剛才教小鸚鵡時聽的那首原唱MV了。

    而是一首外國人用鷹語翻唱的《涼涼》，看來這首歌的確很火啊？居然連外國朋友都開始翻唱這首歌了？

    這讓貳壹不禁來了興趣，從上到下的翻了翻《涼涼》的翻唱視頻，發現不但有鷹語版的，還有扶桑語版的，甚至還有新羅語版的，不少還是翻唱者使用各種樂器自彈自唱！

    都是有才的人啊！

    可讓貳壹突然之間，臉色開始無比古怪的是。

    他觀看翻唱視頻時，看到人家翻唱者用鋼琴自彈自唱，眼前就閃過了一道天書虛影的激活提示：

    【激活技能】-表演-鍵盤樂器-鍵琴[0階0級]：通過練習，快速提升演奏技巧；

    而等看到人家用傳統樂器琵琶彈奏這首《涼涼》，眼前再度閃過了兩道天書虛影的激活提示：
    第(1/3)頁