第(1/3)頁 神玉。 王玉。 貴玉。 高度凝練的短短六字,輕輕念出來,好似在看一部電影一般,頗有種一眼萬年的既視感。 哪怕讀者是外行,讀罷也能直觀的領略到,中華玉器七千年的發展歷程。 三位徒弟曾把這段話拿回家,得來的卻是長輩們出奇一致的驚嘆。 若研究玉器得多了,就會覺得這個觀點莫名熟悉…… 因為這個觀點概括了全部研究,像是玉器研究的大綱,或者說是道。 道生一,一生二,二生三,三生萬物。 從它身上,可以延伸出許許多多的細枝末葉。 然而所有研究理論,又可以匯總到這一句。 它好像是基本定律,越咀嚼越有道理。 須老先生給出的評價是:能將玉器七千年的發展一言蔽之,且精確得令人信服,這種眼界與胸襟,越來越有大家風范了。 陸老先生折服不已,喟然慨嘆:秦核舟之所以為秦核舟,就是因為他的思維天馬行空,凡人無法企及。 這一次的理論說得比較通俗易懂。但通俗易懂,并不意味著庸庸碌碌,反而更顯璀璨耀目。 只此一段話,就能看出秦淮肚子里藏著的乾坤。 至于林迢大師,則是跳起來捶林櫟,吹胡子瞪眼,一再讓林櫟好好學。 …… 三位小徒弟想到了家中長輩對秦淮的評價,一臉敬仰的望著秦淮。 多少玉雕名師,頂尖大師耗費一生研究,都悟不出這金玉良言的六字箴言! “師父,為什么您能想到這些獨樹一幟的理念?” 林櫟帶著強烈的求知欲望問道。 聽得這話,秦淮表情一片平靜: “因為我是秦核舟,就這么簡單。” 此刻,打開了一扇窗葉的窗戶突然起風了,窗簾被吹起,微風翻開書桌上的畫紙。 商雅、須寅清、陸家小姑娘以及林櫟都受到了一陣涼風撲面而來…… 這應該是奆佬的氣場! 三位小徒弟額頭上全是黑線。 師父突如其來的一句話,險些閃了他們的老腰。 林櫟滿臉不可思議與恍然錯愕,張了張嘴,最終竟是無語凝噎。 …… …… “嗯,今天的上課時間到了。 接下來你們再用心創作七八件玉雕,我再教你們平面減地法的原理。” 第(1/3)頁