第(3/3)頁

    “看來何老師說得沒錯，寧晨的確是覺得自學效率更高，才不來上培訓班的課的。從這次選拔賽的分數上來看，寧晨的數學水平，在這些學生之中已經是獨一檔的了。”

    聽著廖軍的解釋，其他兩位老師都是感到非常的不可思議。

    不過這次考試都是他們自己出的題，肯定不存在漏題的可能，再加上監考的過程十分嚴格，寧晨考出的分數絕對是實打實的。

    “現在我們團體賽的名額已經確定了一個了，寧晨將負責我們團體賽的分析與微分方程單項。有了寧晨在，看來我們盛州大學這次有希望取得突破性的成績啊！”

    在之前的各項數學競賽之中，盛州大學并沒有獲得過什么突出的獎項，寧晨的橫空出世，讓盛州大學數學系的老師們，心中升起了希望。

    “只是有些可惜，朱義這次是無法進入到團體賽名單中了。要是其他單項的話，這個分數還真有可能拿到第一名。”

    朱義之前在全國數學生大學競賽和數學建模大賽中的表現還算不錯，可惜這一次遇到了遠比自己強大的對手。

    這個時候，一位老師突然想起了什么，說道：

    “其實也不一定，寧晨之前不是說要報名全部的五個單項嗎？要是寧晨其他科目也拿到第一，還是可以選擇換主項的。”

    “嗯，說得也是。這也還得看大家其他科目的成績到底怎么樣，我們再根據綜合的考量，來決定最終團體賽的名單吧。”

    中午吃完飯后，三位老師開始批起了第二科代數與數論的試卷。

    第二科的考試人數相比第一科還要少一些，不出多久，他們便批完了所有的試卷。

    和上一科類似的是，大家總體的作答狀況還是比較一般的。

    不過廖軍還是批到了一張非常出色的試卷，除了有一處過程有一些小問題之外，其他的地方并挑不出任何的毛病。

    而在批卷的過程之中，廖軍已經通過考試的筆跡，猜測出了這名考生的身份。

    待三位老師都完成了批卷，大家開始統計起了第二科的分數。

    這一次，廖軍沒有再從頭開始統計，而是直接看起了那張分數最高的試卷。

    確定了考生的姓名后，廖軍知道，剛剛自己的猜測是完全正確的。


    第(3/3)頁