第(1/3)頁

    路明非鶴立雞群般站在班級門口，他高大的身影引來過往的同學(xué)紛紛注視，卻沒有人敢上前打擾。

    仕蘭中學(xué)的學(xué)霸，足以和楚子航媲美的神人，聽說在學(xué)校內(nèi)外還豢養(yǎng)一群跟風(fēng)馬后的小弟。這種人和好學(xué)生搭不上邊，每次考試都是第一個交卷，晃悠悠的走出考場，老師也不阻攔，活脫脫就是一不把學(xué)習(xí)事業(yè)放在心上的混混。

    奈何事實勝于雄辯，位于學(xué)校教學(xué)樓前空地的考試排行榜上，路明非三個大字始終牢牢的把守住第一的位子。

    學(xué)生沒個學(xué)生樣，但你要說他是個貨真價實的混混，又有些憑空捏造的嫌疑，仕蘭中學(xué)為中心方圓百米，還真就沒人看過和聽過路明非有操刀子帶小弟火拼的事跡。

    面對這種難辨真?zhèn)危砩蠋е嘀匾俗⒛康臉撕灥拇嬖冢蠖鄶?shù)學(xué)生更多的還是帶著種敬而遠之的態(tài)度。

    只不過這種情況在同一個年級之間比較普遍，低年級和高年級的學(xué)生，反而會因為年級差別帶來的濾鏡，又有不一樣的看法。

    “路、路學(xué)長！給！”一位女生從樓道口快步跑到路明非身前，神態(tài)中帶著點不自然，臉色微紅的從口袋里掏出了一封信，直愣愣的遞到了他的面前。

    路明非放下環(huán)抱的雙臂，身材體型已經(jīng)達到成年人水準的他無聲的注視著女生，那股壓迫感簡直了，周圍路過的同學(xué)紛紛加快速度，不敢有一絲停留。

    ‘這是，有人給自己表白？’路明非的臉上閃過一絲詫異，看著那雙拿著信封微微顫抖的小手，還有不遠處樓梯口的狗狗祟祟，他還能不明白是怎么回事嗎？

    “這位……同學(xué)。”

    “我，我叫劉佳！”

    “嗯，劉佳同學(xué)，”路明非微微點頭，并未伸手接過對方的信封，而是用一種盡量輕緩的聲音說道：“不知道你想讓我把這封信寄到什么地方？拜托人寄信的話，下次最好在信封上寫好發(fā)送地址和郵編碼。”

    “啊？”名為劉佳的少女只覺得有點迷糊，送信？啊，是了，她是想找人幫她把這封信寄出去，可是，怎么找上了路明非同學(xué)？

    路明非伸手點了點信封，一字一句的為劉佳同學(xué)說著上面的字體：“……收信人，劉能。這是你的父親吧？寄信給父母表達孝心，你很有想法嘛劉同學(xué)，請繼續(xù)保持！”

    女生回過神來，看著手里的信封重重點了點頭，在詢問了路明非郵局在哪里后，連忙道謝，甩著小辮子和姐妹們離開。

    “唉，有夠麻煩的。”路明非撓了撓頭，還未成年的學(xué)生們，心中對于異性的好感往往很容易產(chǎn)生和最初的起點有所偏差的結(jié)果，有的人會因此而荒廢學(xué)業(yè)，也有的人會在人生情感最為敏感的時候一蹶不振，對來自異性的感官畏之如虎。

    路明非不想隨意接受他人情感上的好感，更不想因此傷害這些幼苗向往美好的心靈。于是他利用了一些精神元素上的小技巧，將與之接觸的對象偏移了部分導(dǎo)向于他的意識，并把那封信件的內(nèi)容修改成了傾訴親情的文章。

    為了促進學(xué)生之間和父母家人的情感交流，路明非不可謂不是用心良苦啊，希望人沒事。

    從考場回來的楚子航看到了靠在護欄邊的人影，心照不宣的點頭示意。

    兩分鐘后，背著書包的楚子航走出教室，像是動漫里默契的生死兄弟那樣一言不發(fā)，把所有的情緒都隱藏在了眼睛和面部難以辨認的細微表情中。
    第(1/3)頁