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不能吧？
大家可都是從小學到大。
教材能出錯嗎？
教書育人的東西能夠允許這樣大的錯誤嗎！
孔思思在一旁捂著小嘴道：“《愛迪生救媽媽》這文章是假的嗎？我不信。”
羅主任和周教授兩人都沒有看過這教材。
自然不知道這一篇課文說的是什么了。
只有用過這教材的人，才會明白葉真所說的是哪一篇文章。
“《愛迪生救媽媽》這一篇課文簡單來說就是愛迪生媽媽病了。
患上了闌尾炎，然后請醫生過來家里看病。
醫生說來不及了，直接在床上做手術。
但是家里的燈光不夠亮，做不了手術。
當年愛迪生才7歲，那就是1857年。
打小就聰明的愛迪生想到了一個絕妙的方法。
就是在病床的四周點上蠟燭，然后用鏡子的反光來照明。
這樣就有足夠的光亮來做手術了。
小時候看到這里的時候是不是被愛迪生的智慧給震撼到了。
想到別人怎么那么聰明，能夠想到這個方法，救了自己的媽媽。
可能這就是天才吧，怪不得別人能夠日后成為發明大王。”
葉真到這為止所說的都是課本上的內容。
只是周教授已經緊皺眉頭了，雖然他不是醫學方面的教授。
可是一些常識還是知道的。
一些學醫的人，現在聽到這個故事都笑了起來。
“可是醫學史上第一例闌尾炎手術是在1886年的時候才誕生的。”葉真直接說出了一個驚人的真相。
“當年的醫生是怎么做到能夠在三十年前就學會做闌尾炎手術的？”
“難道說是愛迪生從小就發明了時光機，將三十年后的醫生帶了過來。”
“如果是這樣的話，愛迪生真的可以說得上是發明大王了。”
聽到這里，觀眾都明白這故事里的漏洞有多大了！
只是憑空捏造啊！
“況且依靠鏡子的反光也不足夠手術的亮度。”葉真桌子上出現了幾根的蠟燭。
并且請來了幾名的助手。
直接在現場還原了當年課本上的場景。
燈光師也非常專業，直接將現場的燈光調暗了。
蠟燭被點燃。
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