第(3/3)頁

    坂柳：“呵呵，是呀。話說你們把漢語競賽的規(guī)則設(shè)定成平均分高的那一方獲勝，而不是設(shè)定成第一名所在的班級獲勝，是在把我當(dāng)傻子嗎？以為我會懷著僥幸心理讓部下浪費時間去補習(xí)漢語”

    我有點無法理解，坂柳是在嘴硬吧

    政當(dāng)然有考慮到這一層，這并不是什么破綻，因為這是個陽謀，坂柳明知可能是陷阱，也不得不跳下去。

    “要是我們不讓小美親自上場，而是讓她教導(dǎo)三名b班學(xué)生學(xué)習(xí)漢語，以此來輕松擊破放棄準(zhǔn)備這個項目的c班，既節(jié)省了小美的戰(zhàn)力，還贏下了項目，這是兩得。

    用漢語比賽代替掉一個格斗項目，又節(jié)省下了堀北同學(xué)的戰(zhàn)力，讓高學(xué)力的她去參加c班的項目，增加了我們突襲c班項目成功的可能性。

    一舉三得，c班要是完全不做準(zhǔn)備，而我們班又真的那樣做了的話，c班就會吃大虧呢……坂柳同學(xué)，你，敢賭嗎？”

    坂柳那邊沉默了一會兒，然后響起了輕輕的拍手聲。

    “厲害，厲害，你……不，織田君果然有算計到這一層呢。”

    “所以你真的有讓三名c班學(xué)生去學(xué)習(xí)漢語嗎？”

    我有點好奇坂柳有沒有去賭我們班不把漢語競賽作為最終項目的可能性，政的策略又有沒有起到效果。

    坂柳：“不止，我為了教他們，自己也學(xué)了一點呢……我們因此浪費了很多準(zhǔn)備其他項目的時間和精力。”

    星之宮的聲音從背后傳來：“坂上老師，你覺得如何？我感覺有點毛骨悚然呢……逼迫對方跳進去的陷阱。”

    站在坂柳身后的坂上回話：“就是因為對方是坂柳這種聰明的學(xué)生才能起效吧，換做是我們班的龍園，這種項目他一定懶得準(zhǔn)備了。”

    “這么一說好像更可怕了～越是聰明人越會中的計謀什么的。”

    “停，注意時間，兩位司令塔快點選人，星之宮老師，我們講話的內(nèi)容已經(jīng)超出規(guī)定范圍了。”

    我會心一笑，就是政的計謀太驚艷了，坂上才忍不住回了星之宮的話吧？


    第(3/3)頁