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    他將桌子上的羊皮紙推到了奇洛面前：“根據我的推斷，如果混淆咒按照這個方向改進到極限的話，似乎會產生一種非常恐怖……不，應該說是非常奇特的效果。但您在課上不是說，有些惡咒改進下去會逐漸成為黑魔法嗎？所以我想來找您確認一下。”

    “好吧，我看看……”

    奇洛有些心不在焉的拿起了羊皮紙閱覽了起來，而一旁的阿瓦達則趁著這個機會，一邊運轉起大腦封閉術，一邊開始拼命的解析起了伏地魔的變異精神力結構來。

    ‘要想解析這團精神力的話，得從四個階段入手開始逐一分析，即從正常人的精神力結構，到黑魔法侵蝕產生的損壞，再到某些魔法變形引發的變異，最后是分裂靈魂的損傷……這樣一層層的抽絲剝繭，才能最終完成整個結構的解析。’

    ‘最基本的結構框架還是人類的精神，這一點沒變，記憶、思考和感情的部分都在，但感情部分已經嚴重損壞，尤其是正面情緒的部分……思考方面也有一定程度的損壞。’

    ‘我手里的黑魔法侵蝕樣本不多，這一塊需要花費更多的精力……’

    ‘這里的結構跟貝克教授很相似，肯定是靈魂分裂帶來的變異……但要更復雜，也更不穩定。誰叫他把自己的靈魂分成了足足七塊呢……’

    ‘先前的猜測是錯的，他的精神力結構跟幽靈毫無相似之處，這下樣本更少了……’

    ‘見鬼，信息量太大了。哪怕提前喝下了對角巷買來的增智劑，我的腦子也還是不夠用，記憶和計算都不行；而現在恐怕也擠不出時間解析冠冕和研究天賦優化了……’

    而他這邊拼命解析的同時，奇洛也看著他帶來的那張羊皮紙，臉上不由自主的滲出了幾滴冷汗。沒辦法，這上面的內容實在是太令人驚訝了……

    “怎么了，奇洛？”

    伏地魔的聲音直接在他的腦海中響起：“我感到你似乎很震驚，那個學生給你看了什么？”

    “主人，您、您看……”

    奇洛顫顫巍巍的把自己的視野共享給了伏地魔：“這個二年級的學生，獨自、獨自研究出了奪魂咒的雛形！”

    沒錯，阿瓦達用來吸引奇洛注意力的正是他上一學年從冠冕中得到的成果，也就是那個奪魂咒的雛形。而他又加以移花接木了一番，用混淆咒、遺忘咒和一些其他幻術的原理將這個雛形重新東拼西湊了起來，偽裝成了自己從二年級知識出發研究出來的成果，相當于是先射箭后畫靶。

    “哦？”

    伏地魔一下子來了興趣，開始通過奇洛的視野仔細的閱讀起了這篇論文來。而阿瓦達在注意到他的精神力開始大幅度的變化后，一邊緊張的維持著大腦封閉術，同時努力控制著面部表情，一邊趁機記憶著更多的動態樣本……
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