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    持續(xù)的大風(fēng)大雨下，學(xué)校出于對學(xué)員的健康著想，并沒有安排室外訓(xùn)練。

    而選擇室內(nèi)授課。

    一個教室內(nèi)，坐了十個班的學(xué)員。

    投影屏上，顯示著“野戰(zhàn)生存”四個大字。

    因為他們剛好進(jìn)行過山地拉練，體驗過野外行軍，便正好拿出來講。

    授課教員是1班的郭班。

    他曾在山地邊境駐守，對野外生存方面較為了解。

    他講解道：“野戰(zhàn)生存，就是在荒無人煙、孤立無援的荒野叢林中生存與自救。”

    “你們雖然在野外體驗過一晚上，但那并不算生存訓(xùn)練。”

    “野戰(zhàn)生存，有八項技能必須了解并掌握。”

    “油彩偽裝，吉利服，取火，掩體構(gòu)筑，攀登，食物采集，野炊，野營。”

    講到這里，他想找個學(xué)員來拋磚引玉一下，好讓他補(bǔ)充強(qiáng)調(diào)這幾個技能并不是那么容易掌握的。

    于是他道：“哪位同學(xué)來你對這幾項能力的看法。”

    陸風(fēng)毫不猶豫地舉起了手。

    郭班見他積極，就讓他起身講講。

    結(jié)果這一講，就沒停下來。

    郭班驚訝地發(fā)現(xiàn)，陸風(fēng)對野外生存的知識非常地熟悉，講解的內(nèi)容，甚至比他準(zhǔn)備講的還要專業(yè)。

    他只是想讓學(xué)員拋磚引玉，沒讓陸風(fēng)自己做了那塊玉啊！

    “等等！”郭班突然打斷了陸風(fēng)。

    正當(dāng)眾人疑惑時，郭班道：“陸風(fēng)，你上講臺來講。”

    陸風(fēng)愣了一下，但并不怯場，直接走上講臺。

    然后，便將從系統(tǒng)獲得的野外生存知識傾倒而出。

    知識，要傳播開來，才能發(fā)揮最大的價值。

    大雨連下了三，幾乎沒怎么停過。

    這也導(dǎo)致訓(xùn)練停滯了三。

    第三晚上六點五十左右，陸風(fēng)等人穿著軍用雨衣，從大雨中走出，進(jìn)到一棟教學(xué)樓。

    方子文一邊脫下雨衣，一邊抱怨道：“這雨也下得太異常了，都三了還不見停。”

    董黑也道：“我們那邊，還從來沒見過這種大雨，能下這么久的。”

    王剛則顯得毫不在意道：“我們家鄉(xiāng)就經(jīng)常下大雨，每次大雨都會發(fā)大水，大水過后，路面全是魚。”
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