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    借鑒多多的聲控傀儡和學(xué)校的那具仙衛(wèi)一七九安保傀儡，丁乙終于有了自己的設(shè)計理念。只是當(dāng)丁乙試著去構(gòu)架這個全新的靈級傀儡的時候，才發(fā)現(xiàn)這具傀儡的設(shè)計制造是多么的復(fù)雜。

    當(dāng)丁乙全心的投入自己的這個靈級傀儡設(shè)計的時候，以前所學(xué)的各種知識，還有自己這些子對傀儡術(shù)的種種感悟猶如靈泉暴涌，一下子全都浮現(xiàn)。篩選，優(yōu)化，各個設(shè)計方案，比較各個方案的優(yōu)劣，可行論證完畢，接下來就是要挑選合適的、便于cao)作的傀儡機(jī)型了。

    丁乙就是這樣，當(dāng)他在印證了這種方法的可行后，構(gòu)架傀儡的各種機(jī)關(guān)陣法排列組合，運算和設(shè)計反而沒有什么難度。

    因為丁乙本就擁有一個強(qiáng)大的記憶學(xué)習(xí)方法，在論證了這種方法的可行后，他只需要在幻想世界里進(jìn)行運算，篩選，比對，組合就行了。

    丁乙的房間全部都是各個造型的草圖，附帶著一些陣型變化圖。從五角星圖形的海星，章魚，水母，到圓盤形的幽浮，懸在空中的吊蘭到處都是各種稀奇古怪的圖案造型。

    最后丁乙選擇了圓盤狀的幽浮，作為這個傀儡的造型。

    這個看起來向一個倒扣著的碟狀物和通常的傀儡不大一樣，自然界沒有這樣的生物，這個東西與其說是一具傀儡不如說是一個修真物品。一個有著強(qiáng)大功能的修真道具。

    選擇做出這樣的形狀，主要是因為這是一具可以飛行的傀儡。對于飛行差不多是每一個平民百姓心中的夢想，而這具怪怪的碟形傀儡，它就具有這樣飛天的功能。除此之外它還有釋放火球，閃電、制造煙霧，降雨，形成龍卷風(fēng)暴等等強(qiáng)大的功能。

    要讓這個幽浮實現(xiàn)它的種種功能，這就要依靠陣基了，這些陣基的設(shè)計其實是用的多多的聲控理論，那是一個個像不倒翁式的葫蘆形小球，下面是復(fù)雜的三角形，菱形，還有五角形的法陣，法陣正中間是一個園形小孔，葫蘆的中部有一個激發(fā)裝置，當(dāng)不同的聲音傳來葫蘆中部會落下不同的元石小球，配合幽浮釋放出不同的法術(shù)來。

    這個像是修真道具的傀儡，超乎想象的擁有一百多種的功能，而且還會飛行，這是丁乙最終的設(shè)計。

    但是要把這個設(shè)計轉(zhuǎn)化成實物，還是有不小的難度。最大的難度是有一些元石是屬于國家管控，就算是多多那里也沒有。還有好多的猜想還需要驗證分析。

    夜里丁乙只睡了不到兩個鐘頭，因為昨天熬夜的緣故，起來頭還是暈暈的。看到許曼麗生龍活虎的在丁肇鼎夫婦面前又在賣弄她的那些小聰明，丁乙心又變得不好了起來。

    想到昨天許曼麗給自己惹得那些麻煩，丁乙不恨得牙癢癢的。不過許曼麗卻很高興，看到丁乙吃癟這讓她想起在西門町夜市邊上丟臉的場景她有一種復(fù)仇似的快感。

    上學(xué)的路上丁乙，袁真問起了昨天發(fā)生的事，他們只知道丁乙被齊總務(wù)叫去辦事，還不知道究竟是做什么事，丁乙只好避重

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    就輕的講了昨天發(fā)生的事，仙衛(wèi)一七九上的異常他可不敢跟袁真講，這件事甚至就連魏水和王副校長他都沒有跟他們提起。

    現(xiàn)在的丁乙已經(jīng)開始有了自己的考量，他不再是先前天真無邪的少年。發(fā)生在自己上的諸多事，讓這個少年加速的成長，他開始有了自己的秘密。他開始嘗試著用成人的思維去考慮問題，這讓他漸漸的成熟起來。

    丁乙到學(xué)校的目的就是去睡覺，昨天可以說用腦過度，太疲憊了，他甚至都想好了休息的地點，沒錯就是實驗大樓。
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