第(3/3)頁 蘇志怔怔回頭,“那個,您頭發(fā)其實挺多的……” “少貧。看一下快樂御獸app,交流賽的表格已經(jīng)發(fā)給你了,填一下。” “啊?” 蘇志點開軟件,果然看到了老班私發(fā)的報名表格。 “下周一就開賽?” 蘇志有些不解,“這時間有點緊張吧,怎么現(xiàn)在才通知?” 周生發(fā)面無表情:“上周一晚上就通知了。” “……哦。” “看這個意思,是其他學校的學生要來一中參觀,然后咱們這邊每班出一個人,和他們友誼性地切磋一下?” 周生發(fā)點點頭:“沒錯。你可以理解為學校和學校之間的‘比大小’。” “一中是槐市實力最強的中學……至少明面上是。所以,其他學校每年都會派交流生參觀。” “以往的交流賽其實是表演性質(zhì)的,因為勝負基本沒有懸念。” “但這兩年不一樣了。其他學校外出借讀的學生越來越多,交流賽變得互有勝負。” “雖然市聯(lián)賽名義上級別更高,但咱們學校牽頭的交流賽每年都有大量媒體關注,畢竟這是一中和其他學校的直接碰撞。” “?” 蘇志突然意識到了什么,“那我萬一輸了,豈不是相當于丟一中的臉?” “沒錯。” “那為啥讓我上……” 蘇志不解道,“小月比禹寶厲害,怎么說都應該讓邵雅上吧。” “為了你。” 周生發(fā)目不轉睛。 “小月和雪梨都是穩(wěn)定進步的寵獸,他們的訓練按部就班,四平八穩(wěn)的。小月或許學得多元些,但也是基于綱內(nèi)技能全部熟練的前提。” “而你和禹寶不一樣。你們采用的是自定義訓練法。” “你們需要盡可能多的實戰(zhàn)。只有大量的實戰(zhàn)提供經(jīng)驗支撐,你才能檢驗和修正自己的路線。” “老實說,我并不贊同這種眼高手低的做法……但你既然想做,那就做底。” “現(xiàn)成的路就在這兒,未知的路也在這兒。蘇志,你選哪個?” 蘇志笑了:“沒想到您這一把年紀,還能說出這么中二的話……” “我才四十,就是頭發(fā)少了點。” 看到蘇志傳回來的表格,周生發(fā)摸摸頭,扭頭走回教學樓。 “還有三分鐘下課,快去食堂吧你們。” “老師再見!” 去食堂的路上,蘇志忽然想到了周日有一面之緣的方遠。 說起來,交流賽有可能見到他嗎? · · 感謝大家鼎力相助,比上本書早三四萬字拿到了試水推!接下來我也會好好寫的!還請各位繼續(xù)支持! 第(3/3)頁