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操作系統(tǒng)，辦公軟件，這兩個(gè)板塊，是檸檬公司的根基所在，絕不允許其他人來(lái)染指。
看到李清風(fēng)毫不猶豫的拒絕，并沒(méi)有出乎吳校長(zhǎng)的預(yù)料。
吳校長(zhǎng)笑著擺了擺手，示意李清風(fēng)先坐下，這才開(kāi)口解釋道：“小李啊，你誤會(huì)了，我說(shuō)的合作開(kāi)發(fā)并不是開(kāi)發(fā)新的辦公軟件，而是合作開(kāi)發(fā)檸檬公司軟件的中文版”
說(shuō)到這里，看了李清風(fēng)一眼，見(jiàn)李清風(fēng)沒(méi)什么其他表情后，這才繼續(xù)說(shuō)道：“檸檬公司的辦公軟件，雖然同樣有中文版，但是在中文的處理上，還是有些不協(xié)調(diào)，這個(gè)問(wèn)題，在中文電子化上鉆研多年的方正還是有些實(shí)力的”
李清風(fēng)暗自撇了撇嘴，可拉倒吧，方正的實(shí)力也就那樣。
之所以中文系統(tǒng)處理不流暢，主要還是中文版的辦公軟件用的人不多，沒(méi)有什么利潤(rùn)，檸檬公司這才沒(méi)有投入人力物力進(jìn)行優(yōu)化。
“檸檬公司在軟件上的研發(fā)力量還是足夠的，可以自行優(yōu)化中文處理系統(tǒng)，就不麻煩方正進(jìn)來(lái)了”
說(shuō)到這里，李清風(fēng)頓了頓，既不想跟方正摻和到一塊，但是學(xué)校的面子又不能不給，思索一下后，繼續(xù)開(kāi)口說(shuō)道：
“我們公司最近很看好網(wǎng)絡(luò)游戲這一塊的業(yè)務(wù)，有心想要打造一個(gè)涉及全球的游戲平臺(tái)，如果方正想要開(kāi)拓其他業(yè)務(wù)的話(huà)，可以考慮下電子游戲”
“電子游戲？”
吳校長(zhǎng)輕輕呢喃了一句，臉上露出了厭惡的表情，搞教育搞了這么多年，為人比較老牌，對(duì)于電子游戲的看法，吳校長(zhǎng)是持否定態(tài)度的。
在他看來(lái)，電子游戲容易讓年輕人沉迷其中，荒廢學(xué)業(yè)，甚至影響年輕人的身心健康，屬于應(yīng)該打擊的行業(yè)。
吳校長(zhǎng)嚴(yán)肅地看著李清風(fēng)，語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)道：“小李啊，咱們北大是學(xué)術(shù)的殿堂，是培養(yǎng)人材、推動(dòng)知識(shí)進(jìn)步的地方，怎么能去搞電子游戲呢？這與學(xué)校的使命和價(jià)值觀(guān)背道而馳啊”
“青少年的意志力差，電子游戲往往容易讓青少年沉迷其中，荒廢學(xué)業(yè)和事業(yè)，對(duì)社會(huì)的負(fù)面影響不可忽視，我們應(yīng)該把精力放在更有意義的科研和教育領(lǐng)域，為國(guó)家的發(fā)展和民族的復(fù)興貢獻(xiàn)出屬于自己的力量。”
聽(tīng)到吳校長(zhǎng)的大道理，李清風(fēng)就覺(jué)得頭疼。
搞教育的知識(shí)分子是真的不適合做生意，又不騙，又不搶的，掙個(gè)錢(qián)還要考慮這個(gè)考慮那個(gè)，真是迂腐。
懶得和吳校長(zhǎng)辯駁，李清風(fēng)微微調(diào)整了一下坐姿，清了清嗓子說(shuō)道：“吳校長(zhǎng)，您的觀(guān)點(diǎn)我能理解，但是我想問(wèn)一下，以目前國(guó)內(nèi)的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，您覺(jué)得國(guó)內(nèi)有多少年輕人能接觸到網(wǎng)絡(luò)游戲？”
吳校長(zhǎng)自然明白李清風(fēng)話(huà)里的意思，皺著眉頭陷入了沉思，好半晌之后，才幽幽的開(kāi)口：
“目前國(guó)內(nèi)電腦的普及率確實(shí)不高，能接觸到網(wǎng)絡(luò)游戲的年輕人只是極少數(shù)，但即便如此，學(xué)校也不能帶頭制作電子游戲，否則下面有樣學(xué)樣，等經(jīng)濟(jì)條件好了以后，國(guó)內(nèi)的電子游戲肯定會(huì)泛濫成災(zāi)，一發(fā)不可收拾”
李清風(fēng)了然的點(diǎn)了點(diǎn)頭，這點(diǎn)是李清風(fēng)沒(méi)有考慮到的問(wèn)題。
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