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    而這些人在看到唐小柔走進(jìn)來后，都閉上了嘴，用異樣的眼神看著唐小柔。

    唐小柔回到座位，看到旁邊方羽的位置只剩一張椅子，這才知道教室后方的桌子是方羽的。

    “到底發(fā)生什么事了？”唐小柔黛眉蹙起，一頭霧水。

    后面的劉胖子看著唐小柔，突然眼前一亮。

    方羽好像還有救！

    隨后，劉胖子讓唐小柔來到走廊，把之前發(fā)生的事全部告訴了唐小柔。

    “他，他直接把別人的手骨踩碎了？”唐小柔捂著小嘴，不可置信地問道。

    “是啊……我們都聽到了骨頭碎裂的聲音，現(xiàn)在回想起來都還起雞皮疙瘩呢……方羽那小子身材看起來挺單薄的，腳下居然這么有勁……”劉胖子心有余悸地說道。

    唐小柔則是陷入了思考。

    對于她來說，這可是個好機(jī)會。

    以此要挾方羽給唐老爺子治病的好機(jī)會！

    “我知道了，我會想辦法讓方羽不被開除的。”唐小柔對劉胖子說道。

    “那就太好了！”劉胖子大喜道。

    唐小柔可是唐家的千金，她要是愿意出手相助，方羽絕對能夠得救！

    教務(wù)處。

    方羽站在教務(wù)處主任潘強(qiáng)的面前，班主任黃海則站在一旁。

    “方羽，我們已經(jīng)通知了何東林的父親，他正在火速趕來。在此之前，我想知道，你為何要?dú)蚝螙|林同學(xué)？”潘強(qiáng)板著臉質(zhì)問道。

    “我說過了，是他先動手的。他把我書桌扔到教室后面，我讓他搬回原位，他不肯，并且還對我動手。”方羽如實(shí)說道。

    “他先動手？那為什么現(xiàn)在受傷的人是他？而你毫發(fā)無傷！？”潘強(qiáng)皺眉道。

    “很簡單，因?yàn)槲冶人艽虬　！狈接鸫鸬馈?

    潘強(qiáng)猛地拍桌站起，怒道：“放屁！你打了人還一副理所當(dāng)然的樣子？你像個學(xué)生嗎？像個青少年嗎？我要把你家屬叫來，看看他們是怎么教你做人的！”

    “我沒有家屬，不必打電話。”方羽說道。

    “沒有家屬？”潘強(qiáng)看向黃海。

    黃海遲疑了一下，說道：“潘主任，方羽……的確沒有家屬，他的檔案上標(biāo)明他是個孤兒，被一個老人撫養(yǎng)長大，而那位老人在他初中的時(shí)候就去世了。”

    “原來是個孤兒，孤兒就更不應(yīng)該這么做！你對得起養(yǎng)育你長大的老人家嗎？要是他老人家泉下有靈知道你……”潘強(qiáng)仍然滿胸怒火地訓(xùn)斥。

    方羽檔案上的內(nèi)容，自然全是假的，什么老人家根本不存在。

    而且，方羽可不想聽一個比自己年輕幾千歲的人的訓(xùn)導(dǎo)，便開口打斷道：“潘主任，你就直接宣布對我的處分決定吧，我沒時(shí)間聽你廢話。”

    “你，你……”潘強(qiáng)被氣得說不出話來，臉憋得通紅。


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