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    賀論打開推薦信看了起來，看完了之后，就把推薦信收了起來。

    推薦信是王大富寫的，他和王大富的關系不錯，因為在賀論是童生的時候，曾經王大富資助過他，甚至在他成為秀才后，這家聚賢學堂就是王大富資助起來的，賀論當起了聚賢學堂的先生。

    王大富寫的的意思是張然是王大富的子侄，希望張然來聚賢學堂學習，還有每次科舉時，學堂推薦的名額希望給張然一個。

    王大富的面子還要給的，畢竟按現代來說等于王大富是聚賢學堂的大股東，而賀論相當于ceo。

    賀論說道：“明天早上你來上學。”

    張然說道：“不知先生每天給學生講什么。”

    賀論說道：“千字文、詩經、論語。”

    張然讀過許多科舉有關的書籍，自然知道科舉考的是什么，而賀論所說的這三樣，張然知道聚賢學堂是教什么層次的學堂了，是童生學堂，怪不得學堂中大多數都是小孩子，果然是自己所想的那樣，朝不好的方向發展。

    雖然張然是小孩子，但是張然是穿越來的，加起來前世的歲數差不多四十歲，而他卻要和這些小孩子一起上課。

    張然說道：“我在家已經學了，能不能科舉的時候直接讓我參加。”

    張然的意思賀論聽出來了，就是張然不想來上課。

    賀論說道：“可以倒是可以，只是考取科舉需要一定的文采，而我對你的文采絲毫不知曉，我考考你的文采，通過了，你就不用來上課了。”

    張然說道：“請先生出題。”畢竟只是童生的科舉，張然信心十足。

    賀論說道：“我隨機在論語中出幾道題吧。”

    張然說道：“請出題。”

    賀論說道：“昔者吾友嘗從事于斯矣的上一句是什么？”

    張然回道：“以能問于不能，以多問于寡；有若無，實若虛，犯而不校。”

    賀論說道：“直哉史魚！邦有道，如矢；邦無道，如矢的下一句是什么？”

    張然回道：“君子哉蘧伯玉！邦有道，則仕；邦無道，則可卷而懷之。”

    隨后賀論又問了五個問題，張然則一一的回答了，回答的全部正確。

    賀論對于張然很滿意，但是在童試中不止是考論語的，還要考詩詞，所以賀論又說道：“論語回答的不錯，不過你再做一首詩，就以林中的青竹你做一首吧。”

    張然想了起來，在前世中詩詞數不盛數，但是他早已經工作多年，又不是學習文科的，所以腦子里沒有什么詩詞，張然回想了一下，只有幾首不錯的詩印象深刻，其它的不是記的殘缺，或者忘了個干凈了。

    不過在這幾首詩中還真記得一首寫竹的詩，而且不是在學習中記得的，是張然看過一個有關鄭板橋的電視劇，這是鄭板橋作出了一首詩。

    之所以記得，一是這個詩詞好記，二是這是鄭板橋的名詩。

    張然裝作沉思了一會說道：“那我開始作詩了，我所作的詩的名字名叫竹石。”
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