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說到這里，孔老頗有幾分沾沾自喜，“幸好我這輩子收了你這么一個逆天的學生，我說什么你都懂，鄭老手底下就沒有這樣厲害的學生。”
摸了摸二寶的小腦袋，真是自己的關門弟子，越看越喜歡。
五師兄跟在身后，故作吃味兒的說道：“老師，你這樣就不怕我心里不舒服？”
孔老哼了哼，“你說你多大的人了，給二寶做爸爸還大好幾歲，你和一個孩子爭風吃醋讓我笑話你。”
五師兄摸了摸鼻子，看著比自家兒子還小的二寶，終于識趣的啞火了。
此刻另一頭樓梯口的幾個人頓住了腳步，眾人疑惑的看向了停在最前面的那位老者，“孫老，怎么了？”
一旁的陳朝順著好友的視線看去，那邊樓梯口一個人都沒有，不解的問道，“你這是看見誰了？”
“一個小友。”
“小友？”陳朝不解，“你什么時候交的小友？”
“說起來你也認識，去年夏天和人家一起下棋，你忘了不成？”
陳朝一拍腦門，“我想起來了，后來我還去找過他，可惜那孩子再也沒去過。你剛剛看見他了？往哪個方向走了？”
“算了，咱們急著去看老師，有緣肯定會再見的。”
后面一干學生雖然對老師和師叔口中的小友格外好奇，但是今天這個嚴肅的場合也容不得他們多問。
他們今天也是把下面的學生，還有他們的得意弟子都召集起來。
只要能答對鄭老提出的幾個問題，就有可能被選出安排在鄭老身邊做記錄員。
大家都明白，只要得了鄭老的提攜，將來在船舶設計這個領域上，必定是平步青云。
如果不是因為鄭老的身體不行了，恐怕他們這些人這輩子都不會有這樣的機會。
所以今天大家都是抱著躍躍欲試的態度，爭取不給自家老師，甚至是師公丟人。
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