第(2/3)頁

    他就說嘛，守著這樣的國之棟梁，大佬想走歪都難。

    二寶似懂非懂，但是明白一個道理，港城必須回歸，他要看大寶在港城拍的電影。

    放下筆，“老師，我的筆記寫完了，你看看我理解的對不對？”

    每當這個時候，鄭老就激動的不行。

    捧著二寶的筆記本如獲珍寶一般，看著每一處都令他十分的欣喜。

    師生倆借著雷達天線這個話題又討論了將近一個小時，他們必須研究出自己的衛星。

    話題歪的讓鄭老心驚膽顫的，因為大量聽不懂的專業術語從二寶的口中冒出來，這要是讓航天專業的人聽見，豈不是他也得讓出二寶了。

    鄭老硬生生的把話題轉了回來，“如果你對這方面感興趣，等咱們把航母給造出來，老師可以給你找這個專業的大拿，讓他親自教導你，你也別怪我太自私，把你扣在我的身邊，我這副身體能教你到什么時候，我自己都說不好?！?

    二寶拒絕老師的賣慘，無情道：“只要老師配合治療，你再活五年都沒問題?！?

    “呃……我這一生到了人生的盡頭才遇見你這么個學生，五年對于我來說，還是太少了，所以你能不能可憐可憐老師，這五年好好跟著我學習？”

    萌花震驚的眼珠子都快要掉下來，行啊，小老頭竟然敢搞壟斷。

    “大佬，別答應他，別答應他，要多認幾個老師，以你的聰明才智，肯定沒問題的?！?

    二寶置若罔聞，很執著的詢問：“五年就能研究出航母來嗎？”

    鄭老咬了咬牙，“只要你努力，我也堅持，肯定沒問題。”

    能不能做到，大話先說出來，畢竟華國人最擅長的就是把不可能變成可能。

    二寶點點頭，拿起本子，“繼續?！?

    “這么多知識點，你能消化嗎？”

    “我已經記下來了，不能浪費時間。”

    一聽這話，鄭老興奮的連忙拿起書，翻到下一頁書，“來來來，接下來咱們該講到哪兒了？”

    學生興致高，接受快，老師也愿意授課。

    此時周女士端著藥進來，“老鄭，該吃藥了?！?
    第(2/3)頁