第(3/3)頁 但凡軍工院那邊注意點，都輪不到他給二寶當(dāng)老師。 這么一想，孔老真是想給孫鴻豎個大拇指，干得好！ 鄭老卻是擰起了眉頭，因此成為二寶的第二個老師令他耿耿于懷。 方慶生沒想到自己就是隨口一說，反而給孫院士帶去了麻煩。連忙解釋道：“這事兒也怪我，信里不能說的太明白，這也就導(dǎo)致了別人以為不是什么重要的信息，錯過了也很正常。” 鄭老點點頭，沒再說話！ 岔開了話題，他們又聊到別的去了。 今天授課結(jié)束后，鄭老難得撥打了自家學(xué)生的電話，“是我！” 孫鴻一怔，感覺老師今日這通電話來意不善。 “老師，鷺島的環(huán)境如何？最近身體修養(yǎng)的怎么樣了？” “還行，我問你件事情，你收沒收到鷺島乘風(fēng)造船廠廠長的信？” 孫鴻十分肯定的回答，“沒有。” “你再細細回憶回憶，二十幾封信，你一封也沒收到過？” 孫鴻震驚了，“二十幾封信，他們廠怎么給我寫了那么多信，是找我有什么重要的事情嗎？” “當(dāng)然重要，要不然我就會是……算了，你先去查，科研院到底有沒有收到過乘風(fēng)造船廠的信，一共二十幾封信，就算是收發(fā)室也會有印象，然后看看是誰攔截的，一定要嚴(yán)肅處理。” 孫鴻掛斷了電話，第一時間找了助理去調(diào)查。 孫老的助理來到科員辦公室，“大家有沒有印象鷺島乘風(fēng)造船廠給孫老寄了好多信件這事兒？” 鄭菲菲一怔，頓時有種不好的預(yù)感。